高考数学一轮复习 11.6 离散型随机变量的分布列考点及自测 理.docVIP

第6讲　离散型随机变量的分布列 【2014年高考会这样考】 1．在理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念的基础上，会求某些取有限个值的离散型随机变量的分布列． 2．考查两点分布和超几何分布的简单应用. 考点梳理 1．离散型随机变量的分布列 (1)随机变量 如果随机试验的结果可以用一个变量来表示，那么这样的变量叫做随机变量，随机变量常用字母X，Y，ξ，η等表示． (2)离散型随机变量 对于随机变量可能取的值，可以按一定次序一一列出，这样的随机变量叫做离散型随机变量． (3)分布列 设离散型随机变量X可能取得值为x1，x2，…，xi，…xn，X取每一个值xi(i＝1,2，…，n)的概率为P(X＝xi)＝pi，则称表 X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn 为随机变量X的概率分布列，简称X的分布列． (4)分布列的两个性质 ①pi≥0，i＝1,2，…，n；②p1＋p2＋…＋pn＝_1_. 2．两点分布 如果随机变量X的分布列为 X 1 0 P p q 其中0p1，q＝1－p，则称离散型随机变量X服从参数为p的两点分布． 3．超几何分布列 在含有M件次品数的N件产品中，任取n件，其中含有X件次品，则事件{X＝k}发生的概率为：P(X＝k)＝(k＝0,1,2，…，m)，其中m＝min{M，n}，且n≤N，M≤N，n、M、N∈N*，则称分布列 X 0 1 … m P … 为超几何分布列． 【助学·微博】 一类表格 离散型随机变量的分布列实质是进行数据处理的一种表格．第一行数据是随机变量的取值；第二行数据是第一行数据代表事件的概率．利用离散型随机变量的分布列，很容易求出其期望和方差等特征值． 两条性质 (1)第二行数据中的数都在(0,1)内； (2)第二行所有数的和等于1. 三种方法 (1)由统计数据得到离散型随机变量分布列； (2)由古典概型求出离散型随机变量分布列； (3)由互斥事件、独立事件的概率求出离散型随机变量分布列． 考点自测 1．10件产品中有3件次品，从中任取2件，可作为随机变量的是(　　)． A．取到产品的件数 B．取到正品的概率 C．取到次品的件数 D．取到次品的概率 解析　A中取到的产品件数是一个常量而不是一个变量；B、D中的概率也是一个定值；而C中取到的次品数可能是0,1,2，是随机变量． 答案　C 2．设某项试验的成功率是失败率的2倍，用随机变量X去描述1次试验的成功次数，则P(X＝0)等于(　　)． A．0 B. C. D. 解析　设X的分布列为 X 0 1 P p 2p 即“X＝0”表示试验失败，“X＝1”表示试验成功，设失败率为p，则成功率为2p.由p＋2p＝1，得p＝. 答案　D 3．(2013·银川模拟)一盒中有12个乒乓球，其中9个新的，3个旧的，从盒中任取3个球来用，用完后装回盒中，此时盒中旧球个数X是一个随机变量，则P(X＝4)的值为(　　)． A. B. C. D. 解析　由题意取出的3个球必为2个旧球1个新球，故P(X＝4)＝＝. 答案　A 4．袋中有大小相同的5只钢球，分别标有1,2,3,4,5五个号码，任意抽取2个球，设2个球号码之和为X，则X的所有可能取值个数为(　　)． A．25 B．10 C．7 D．6 解析　X的可能取值为1＋2＝3,1＋3＝4,1＋4＝5＝2＋3，1＋5＝6＝4＋2,2＋5＝7＝3＋4,3＋5＝8,4＋5＝9. 答案　C 5．(人教A版教材习题改编)一实验箱中装有标号为1,2,3,3,4的5只白鼠，若从中任取1只，记取到的白鼠的标号为Y，则随机变量Y的分布列是________． 解析　Y的所有可能值为1,2,3,4 P(Y＝1)＝，P(Y＝2)＝， P(Y＝3)＝，P(Y＝4)＝. ∴Y的分布列为 Y 1 2 3 4 P 答案　 Y 1 2 3 4 P 考向一　由统计数据求离散型随机变量的分布列 【例1】? (2012·广东改编)某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图所示，其中成绩分组区间是：[40,50)，[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)，[90,100]． (1)求图中x的值； (2)从成绩不低于80分的学生中随机选取2人，该2人中成绩在90分以上(含90分)的人数记为ξ，求ξ的分布列及数学期望． [审题视点] (1)抓住总面积和为1即可算得x的值．(2)ξ的可能取值为0,1,2，算出其概率，即可列出ξ的分布列，从而求出ξ的期望． 解　(1)由频率分布直方图知(0.006×3＋0.01＋x＋0.054)×10＝1，解得x＝0.018. (2)由频率分布直方图知成绩不低于80分的学生人数为(0