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早教活动方案 主题：“聪敏宝宝”活动 活动目标： 1、通过亲子指导活动，让社区内0—3岁婴幼儿家庭掌握一些教养孩子的方法。，实现教育为社区服务的目标。 提高亲子指导站的专业指导能力，尝试开展“协商性早教”。 活动准备： 1、活动室环境布置、材料摆放，空间、玩具消毒。 2、门厅黑板告知活动安排。 3、4月2日—4月19日由街道、居委发放活动通知。 活动安排： 时 间 活动流程 人员安排 8:15—8:30 工作人员到岗 做好准备工作 全体工作人员 第一批 8:30 迎接小朋友（洗手、晨检、签到） 保健老师、居委干部 8:30—9:05 室内分室活动 13—22个月（苹果班） 23—28个月（樱桃班） 29—33个月（西瓜班） 34个月以上（草莓班） 9：10—9：25 户外活动 各班老师进行看护、引导 9：30—9：45 生活、集体活动 各班一位老师，另一位协助指导 9:45—10:00 调整、整理场地 10:00 迎接小朋友（洗手、晨检、签到） 保健老师、居委干部 10：00—10：35 室内分室活动 13—19个月（苹果班） 20—28个月（樱桃班） 29—33个月（西瓜班） 34个月以上（草莓班） 10：40—10：55 户外活动 各班老师进行看护、引导 11：00—11：15 生活、集体活动 各班一位老师，另一位协助指导 11:15—11:30 活动后整理物品 全体工作人员 13——22个月 13—19个月 1、名称：什么动物在叫 目标：训练宝宝的听觉，认识动物并模仿动物的叫声。 准备：小鸡、小鸭、小猫等玩具。 流程：让宝宝玩玩具小猫，告诉宝宝这是小猫，小猫会“喵喵”叫，问：小猫怎么叫？引导宝宝模仿小猫、小鸡、小鸭的叫。 ★指导家长注意孩子在模仿过程中的口齿，帮助孩子正确发音。 2、名称：采果果 目标：发展宝宝手指动作，并能抓握物体。 准备：在活动室中间悬挂着许多会响的玩具水果。 流程：1、观察宝宝是否能主动地抓、玩摆弄（有的单手拉，有的双手抓， 也有的会用力将水果拉下来）。 2、鼓励宝宝按自己的兴趣去抓、玩摆弄，成人示范性用双手同时将 玩具水果拉下，让宝宝模仿，以引起宝宝两手各握一个玩具的 欲望。 ★引导家长观察幼儿单手抓还是双手抓，是否能抓住并往下拉。 3、名称：不倒娃娃 目标：1、培养宝宝注意力及愉快情绪。 　　　 2、训练宝宝手的动作。 准备：玩具不倒娃娃。 流程：让宝宝玩不倒娃娃，边玩边告诉宝宝：不倒娃娃真勇敢，跌到了 会自己爬起来。 ★引导家长去鼓励孩子用手去推娃娃，并观察宝宝在不到娃回复时能及时作出反应。 4、名称：喂豆。 目标：促进宝宝手眼协调，发展手指小肌肉的灵活性。 准备：1、各种小动物及娃娃的脸谱。 　　　 2、各种实物豆类。 流程：1、让宝宝一手拿碗、一手拿豆送到小动物嘴里。 2、家长引导幼儿将不同大小的豆送入不同的小动物嘴里。 3、一边喂一边说：“娃娃，请吃豆。 ★指导家长观察宝宝抓的动作，是一把抓还是几根手指抓。 5、名称：玩米 目标：促进手眼协调，发展手腕的灵活性。 准备：1、塑料小勺、漏斗若干，玩米工具若干。 流程：1、家长拿着漏斗，用语言引导宝宝拿勺舀米倒入漏斗内。 2、引导宝宝观察漏斗的大小与流动的速度。 3、宝宝用工具自由的玩米。 ★指导家长观察宝宝舀和倒的动作，手腕的转动。 集体活动：玩纸巾 目标：激发宝宝好奇心，训练宝宝手指能力。 准备：每位宝宝一盒抽纸巾。 流程：1、让宝宝坐在地毯上，每人面前放一包纸巾（纸巾已露出一张可 以抽拿）。 2、用语言引导宝宝主动拿纸巾，并鼓励宝宝—纸巾拿掉了，纸巾 又露出来了，再拿，真好玩。 3、可将纸巾捻成小团，让宝宝随意抛玩。 4、鼓励宝宝将纸团拣起放进玩具筐内。 户外活动：推大球（大操场） 23—28个月 20——28个月 1．名称：喂豆 目标：促进宝宝手眼协调，发展用勺技能 准备：1、各种小动物的脸谱 2、各种实物豆类 玩法：1、让宝宝随意喂小动物吃 2、一手拿碗、一手拿勺把豆送到小动物嘴里 3、一边喂一边说：“娃娃，请吃豆” ★指导家长观察宝宝拿勺的动作以及移动过程中手臂的稳定性。 2.名称：碾饼干 目标：1、通过活动，锻炼幼儿的手腕能力。 　　　 2、提高幼儿对活动的兴趣。 准备：饼干、大臼。 流程：幼儿自由选择少量的饼干，放入器具内，用木锤碾碎，然后再倒入 大盆内。 ★ 指导家长观察宝宝的手腕动作。 3．名称：拾花片 目标：练习拾和蹲的动作 准备：各种塑料花片、塑料小篮子 玩