春天真美丽主题计划.doc

主题教育计划 主题名称： 春天真美丽 年 龄 班：小一班 预设时间：（5）周 3月21日—— 4月22日 主题说明 幼儿对春天带来的变化，已不仅仅局限与于颜色，春天还是一个充满好奇和故事的季节，风变暖了，树发芽了，自然界的点点滴滴的变化会让孩子们体验到春天的脚步近了，春天的风、春天的雨、春天的草、春天的树、春天的花都将会成为孩子们关注的焦点。（来源和背景） 自然界充满生机的变化与特征，是本主题教育、教学活动最为重要和丰富的资源：绿莹莹的草地，枝头的嫩芽，含苞欲放的花朵，飞舞的彩蝶，毛茸茸的小鸡、小鸭，呢喃的小鸟，暖暖的阳光.......都是春的信息。大自然是一位最神奇的“教师”，幼儿只有置身春天的自然景物之中，才能真切感知春天，才能产生相应的情绪、情感体验。在本主题中引导幼儿学习关注自然界的变化，感知春天特有的美丽景物，并在此基础上，对春天产生一种积极的、美好的情绪与情感体验。 主题目标 1、初步感受春天的美丽，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。? 2、初步感受大自然的神奇，亲近和喜爱大自然。? 3、学习观察事物的基本方法，积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。? 4、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。 5、能在文学作品的基础上展开想象，并能仿编诗歌、散文中的一部分。? 6、愿意用简单的语言和动作表现自己对春天的感受. 主要 教学 活动 第（1）周 第（2）周 活动一：语言《迎春花》综合P68 活动二：科学《种植洋花萝卜》综合P90 活动三：音乐《春天》综合P70 活动四：美术《花儿真美丽》综合P77 活动五：社会《我家住哪里》南师大P69 活动一：语言《花路》综合P74 活动二：数学《小蝴蝶找花》综合P76 活动三：音乐《小兔乖乖》综合P53 活动四：美术《小蜗牛出来了》综合P81 活动五：社会《参观商业街》网络 第（3）周 第（4）周 活动一：语言《春风》综合P88 活动二：科学《春天来了》综合P67 活动三：音乐《蜜蜂做工》南师大P146 活动四：美术《河里有小蝌蚪》南师大P87 活动五：社会《可爱的熊猫》南师大P92 活动一：语言《毛毛虫》综合P80 活动二：数学《认识5以内的数》南师大P152 活动三：音乐《小小蛋儿把门开》建构P64 活动四：美术《桃花开了》南师大P191 活动五：社会《保健老师本领大》南师大P41 第（5）周 活动一：语言《坐火车》综合P85 活动二：科学《电话真方便》南师大P188 活动三：音乐《蝴蝶花》综合P78 活动四：美术《草地上的花》综合P89 活动五：社会《绿色的草地》建构P22 游 戏 创造性游戏 建构区：提供积木、插塑以及粘贴的花草小图片等建构春天里的公园，引导幼儿用积木搭公园的大门、围墙，用插塑频插各种花草。 娃娃家：丰富带娃娃春游、逛公园等游戏情节。 丰富幼儿游戏的照片，对幼儿进行隐性教育。 　　 引导幼儿学会在不同的地方开展不同的活动（在卧室睡觉、穿衣服，在厨房做饭等）。 农贸市场：提供春天经常吃的水果或是菜，引导农贸市场的老板向小顾客介绍春天里的水果或是菜。 阅读区：提供关于春季的动植物的书刊，供小朋友阅读。 小舞台：提供道具，表演故事《好饿的毛毛虫》 丰富部分打击乐器：摇铃、沙锤、手铃、鸭舌板、铃鼓、响板、撞钟。 　　 引导幼儿有序演出，不要一拥而上，学会尊重他人，有序出场。 集体规则游戏 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 体育游戏： 小手拍拍 老鹰捉小鸡 小兔子跳房子 有趣的沙包 蚂蚁爬爬爬 语言游戏： 在哪里 小小手机本领大 我的一家 下雨的时候 香蕉游戏 娱乐游戏： 小弹簧蹦蹦跳 小猫钓鱼 蚊子盯人 大风吹 种葫芦 智力游戏： 喂小动物 听声辩人 大圆圈与小圆圈 动物排队 碰一碰头 音乐游戏： 城门打开 大雨和小雨 猫捉老鼠 躲小猫 会跳舞的跳跳糖 区域游戏 阅读区： 提供春天的图书供幼儿阅读、欣赏。与主题相关的故事挂图《花路》故事操作板让幼 儿表演讲述。美工区：1. 提供皱纹纸及树枝背景，引导幼儿将皱纸撕成“柳条”，并粘贴到“树枝”上，发展 小肌肉动作及手眼的协调性。 2.提供画有竖线条的绿色纸和一张底版，幼儿练习使用剪刀将剪下的小草贴在底版上。3.提供橡皮泥，引导幼儿用橡皮泥制作春天的动物和植物，如小鸡、毛毛虫、小蜗牛、迎春花、桃花等。 4、提供水粉、棉签，学习用面前画蝴蝶。 5、提供各色颜料、春天背景图、棉签，引导幼儿在背景图上用棉签点画春天。 益智区：提供具有春季典型特征