高考数学一轮复习 第七篇 不等式（考点梳理+考点自测+揭秘高考+专题集训）理 新人教A版.docVIP

第七篇　不等式 第1讲　不等关系与不等式 【2014年高考会这样考】 1．考查不等式的基本性质常与求函数的定义域、判断不等关系、不等式的恒成立和同解变形等问题结合在一起． 2．考查充分、必要条件的判断，含参不等式成立的条件，命题的真假判断，大小比较等问题． 考点梳理 1．两个实数大小关系的比较 两个实数的大小是用实数的运算性质来定义的，有a－b＞0a＞b；a－b＝0a＝b；a－b＜0a＜b. 另外，若b＞0，则有＞1a＞b；＝1a＝b；＜1a＜b. 2．不等式的性质 (1)对称性：如果ab，那么ba. (2)传递性：如果ab，bc，那么ac. (3)可加性：如果ab，那么a＋cb＋c. (4)可乘性：如果ab，c0，那么acbc；如果ab，c0，那么acbc. (5)同向可加性：如果ab，cd，那么a＋cb＋d. (6)同向同正可乘性：如果ab0，cd0，那么acbd. (7)可乘方性：如果ab0，那么anbn(nN，n≥2)． (8)可开方性：如果ab0，那么(nN，n≥2)． 3．不等式的一些常用性质 (1)倒数性质： a＞b，ab＞0＜. a＜0＜b＜. a＞b＞0,0＜c＜d＞. 0＜a＜x＜b或a＜x＜b＜0＜＜. (2)有关分数的性质 若a＞b＞0，m＞0，则 真分数的性质： ＜；＞(b－m＞0)； 假分数的性质： ＞；＜(b－m＞0)． 【助学·微博】 一种方法 待定系数法：求代数式的范围时，先用已知的代数式表示目标式，再利用多项式相等的法则求出参数，最后利用不等式的性质求出目标式的范围． 两点提醒 (1)不等式的性质分为“双向性”与“单向性”两个方面，单向性主要用来证明不等式；双向性是解不等式的基础，因为解不等式要求的是同解变形． (2)运用不等式的性质时，不要忽视不等式性质满足的条件． 考点自测 1．已知a＞b，c＞d，且c，d不为0，那么下列不等式成立的是(　　)． A．ad＞bc B．ac＞bd C．a－c＞b－d D．a＋c＞b＋d 解析　由不等式性质知：a＞b，c＞da＋c＞b＋d. 答案　D 2．已知ab，则下列不等式正确的是(　　)． A. B．a2b2 C．2－a2－b D．2a2b 解析　ab，－a－b，2－a2－b. 答案　C 3．已知a，b，cR，则“a＞b”是“ac2＞bc2”的(　　)． A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析　a＞b/ac2＞bc2，当c2＝0时，ac2＝bc2；反之，ac2＞bc2a＞b. 答案　B 4．(2011·全国)下面四个条件中，使a＞b成立的充分而不必要的条件是(　　)． A．a＞b＋1 B．a＞b－1 C．a2＞b2 D．a3＞b3 解析　A项：若a＞b＋1，则必有a＞b，反之，当a＝2，b＝1时，满足a＞b，但不能推出a＞b＋1，故a＞b＋1是a＞b成立的充分而不必要条件；B项：当a＝b＝1时，满足a＞b－1，反之，由a＞b－1不能推出a＞b；C项：当a＝－2，b＝1时，满足a2＞b2，但a＞b不成立；D项：a＞b是a3＞b3的充要条件，综上知选A. 答案　A 5．若0ab，c0，则与的大小关系为________． 解析　－＝＝，ba0，c0，a＋c0，b＋c0，b－a0，a＋b＋2c0， . 答案　 考向一　比较大小 【例1】已知a，b，c是实数，试比较a2＋b2＋c2与ab＋bc＋ca的大小． [审题视点] 作差比较，再构造完全平方式． 解　a2＋b2＋c2－(ab＋bc＋ca)＝[(a－b)2＋(b－c)2＋(c－a)2]≥0，当且仅当a＝b＝c时取等号． a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ca. 比较大小的方法常采用作差法与作商法，若是选择题、填空题可以用特值法． 【训练1】 已知a1，a2(0,1)，记M＝a1a2，N＝a1＋a2－1，则M与N的大小关系是(　　)． A．MN B．MN C．M＝N D．不确定 解析　法一　(作差法)M－N＝a1a2－a1－a2＋1 ＝a1(a2－1)－(a2－1)＝(a2－1)(a1－1)， a1，a2(0,1)，a2－10，a1－10， (a2－1)(a1－1)0，M－N0，即MN. 法二　(特值法)取a1＝，a2＝， 则M＝，N＝0，故MN. 答案　B考向二　不等式性质的简单应用 【例2】(1)(2012·上海十三校联考)若0，有下面四个不等式：|a||b|，ab，a＋bab，a3b3，则不正确的不等式的个数是(　　)． A．0 B．1 C．2 D．3 (2)设a，b是实数，则“0＜ab＜1”是“b＜”的(　　)． A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．既不充分也不必要条件 D．充要条件 [审题视点]