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- 2017-01-07 发布于浙江
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中考说明文阅读复习使用2013
理解的原则 现代文阅读方法 比较运用: 下定义 VS 作诠释 方法 :注意语言标志 ★ 举例子:例如、比如、据说、譬如…… …… ★ 列数据:数词(大写也是)确数、约数;小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别) ★ 分类别:一类(种)……一类(种)…… (区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉) ★ 作比较:相对于、较…… ★ 下定义:是、叫…… (判断句)(科学、完整) ★ 打比方: 像、如、仿佛…… ★ 作诠释:局部、某一方面的特征介绍 ★ 打比方: 像、仿佛…… ★ 列图表:表格、插图…… ★作诠释:局部、某一方面的特征介绍 ★引资料 说明文开头的作用: 设问句 故事或神话传说 古诗文 * 阅读理解的答案不在脑子里而在语段本身。 方法意识:尽量利用原文有效信息,或归纳 或提取。 c.晓人以理 1.从标题入手整体把握文体 2.根据文体特点进行阅读. a.动人以情 3.原文至少读3遍(画出有效信息),仔细审题(咬文嚼字) b.予人以知 ★把握要求 ★有提示性,★有针对性 4.回原文在关键词上下求索 一、概念 二、分类 三、说明顺序 四、结构
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