直角三角形三边关系(优)87.pptxVIP

14.1 勾股定理 勾股定理 教学目标：1、经历勾股定理的探索过程，体会数形结合的思想。2、理解直角三角形三边的关系，会应用勾股定理解决简单的数学问题。问题：y=04米3米 受台风麦莎影响，一棵树在离地面4米处断裂，树的顶部落在离树跟底部3米处，这棵树折断前有多高？1(单位面积)A(单位面积)1(单位面积)2CB探究活动一、等腰直角三角形三边的关系呢？设每个小正方形的边长为1个单位RQP的面积Q的面积R的面积图1PP的面积＋Ｑ的面积＝R的面积 BC2 + AC2= AB2图1AcbaBC探究活动二: 对于一般直角三角形三边关系的探索：做一做：在边长为1厘米的网格上作出一个直角三角形，并以三边为边作正方形 ．观察左图，完成下面的填空：正方形P的面积= 平方厘米正方形Q的面积= 平方厘米正方形R的面积= 平方厘米9R16QP你怎样计算出正方形R的面积呢？AcbaBC探究活动二: 对于一般直角三角形三边关系的探索：做一做：在边长为1厘米的网格上作出一个直角三角形，并以三边为边作正方形 ．KMLRR的面积＝4个小直角三角形的面积＋1个单位面积GQNP你怎样计算出正方形R的面积呢？AcbaBC探究活动二: 对于一般直角三角形三边关系的探索：做一做：在边长为1厘米的网格上作出一个直角三角形，并以三边为边作正方形 ．观察左图，完成下面的填空：正方形P的面= 9平方厘米正方形Q的面积= 1