高考数学一轮复习 第二章函数2．6对数与对数函数教学案 理 新人教A版 .docVIP

2.6　对数与对数函数 1．理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用． 2．理解对数函数的概念，理解对数函数的单调性，掌握对数函数图象通过的特殊点． 3．知道对数函数是一类重要的函数模型． 4．了解指数函数y＝ax与对数函数y＝logax(a＞0，且a≠1)互为反函数． 1．对数的概念与性质 对数的 定义 如果______________，那么数b叫做以a为底N的对数，记作__________，其中____叫做对数的底数，____叫做真数． 对数的 性质 (1)________没有对数． (2)loga1＝____(a＞0，且a≠1)． (3)logaa＝____(a＞0，且a≠1)． (4) ＝____(a＞0，且a≠1，N＞0). 2．几种常见对数 对数形式 特点 记法 一般对数 底数为a(a＞0，且a≠1) ________ 常用对数 底数为__________ __________ 自然对数 底数为__________ __________ 3．对数的运算 (1)对数的运算性质 如果a＞0，且a≠1，M＞0，N＞0，那么 ①loga(M·N)＝__________； ②loga＝__________； ③logaMn＝______(n∈R)． (2)换底公式 logab＝______________________. 4．对数函数的图象和性质 (1)对数函数的定义 一般地，我们把函数y＝__________叫做对数函数，其中x是自变量，函数的定义域是(0，＋∞)． (2)对数函数y＝logax(a＞0，且a≠1)的图象和性质 a＞1 0＜a＜1 图象 性质 定义域：__________ 值域：______ 过定点______，即x＝1时，y＝______ 单调性：在(0，＋∞)上是______ 单调性：在(0，＋∞)上是______ 当0＜x＜1时，y∈______；当x＞1时，y∈______ 当0＜x＜1时，y∈______；当x＞1时，y∈______ 5．指数函数与对数函数的关系 函数y＝ax(a＞0，且a≠1)与函数__________互为反函数． 1．若a＞0，a≠1，x＞y＞0，n∈N*，则下列各式： ①(logax)n＝nlogax； ②(logax)n＝logaxn； ③logax＝－loga； ④＝logax； ⑤＝loga； ⑥loga＝－loga. 其中正确的有(　　)． A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 2．函数y＝的定义域是(　　)． A．{x|0＜x＜2} B．{x|0＜x＜1，或1＜x＜2} C．{x|0＜x≤2} D．{x|0＜x＜1，或1＜x≤2} 3．已知0＜loga2＜logb2，则a，b的关系是(　　)． A．0＜a＜b＜1 B．0＜b＜a＜1 C．b＞a＞1 D．a＞b＞1 4．(2012安徽高考)(log29)·(log34)＝(　　)． A. B. C．2 D．4 5．函数y＝loga(x－1)＋2(a＞0且a≠1)的图象恒过一定点是__________． 一、对数式的化简与求值 【例1－1】若xlog32＝1，则4x＋4－x＝__________. 【例1－2】 (2012北京高考)已知函数f(x)＝lg x，若f(ab)＝1，则f(a2)＋f(b2)＝__________. 方法提炼 对数式化简求值的基本思路： (1)利用换底公式及＝logaN尽量地转化为同底的和、差、积、商的运算； (2)利用对数的运算法则，将对数的和、差、倍数运算，转化为对数真数的积、商、幂再运算； (3)利用约分、合并同类项，尽量地求出具体值． 请做演练巩固提升1 二、对数函数的图象与性质 【例2－1】 已知函数y＝f(x)(x∈R)满足f(x＋1)＝f(x－1)，且x∈[－1,1]时，f(x)＝x2，则函数y＝f(x)与y＝log5x的图象的交点个数为__________． 【例2－2】 已知f(x)＝loga(ax－1)(a＞0，且a≠1)． (1)求f(x)的定义域； (2)讨论函数f(x)的单调性． 方法提炼 1．利用复合函数(只限由两个函数复合而成的)判断函数单调性的方法： (1)找出已知函数是由哪两个函数复合而成的； (2)当外函数为对数函数时，找出内函数的定义域； (3)分别求出两函数的单调区间； (4)按照“同增异减”确定函数的单调区间． 提醒：研究函数的单调区间一定要在函数的定义域上进行． 2．图中各函数的底数a，b，c，d与1的大小关系可按下列规律进行记忆