10责任原理.pptVIP

（二）基本要求 1、明确职责，合理分工 （1）职责界限要清楚 （2）职责内容要具体 （3）职责中要包括横向联系的内容 （4）职责要落实到每个人，做到事事有人负责 2、奖惩要分明、公正而及时 （1）评价公正 （2）岗位考核 （3）制度健全 例：家庭健身俱乐部经理岗位职责 1、直接向营运总监负责，在营运总监领导和授权下，负责好家庭健身俱乐部的日常经营管理工作，对完成好家庭健身俱乐部年度经营任务负有直接领导责任。 2、在营运总监的领导下，负责分管部门和业务的运作，加强管理和指导，努力完成公司下达任务指标。 3、负责制订好家庭健身俱乐部经营管理计划和方案，在报营运总监批准后组织实施。 4、负责制订好家庭健身俱乐部市场营销方案，组织销售部门进行市场销售业务的拓展，努力扩大营业收入。 5、合理控制使用好家庭健身俱乐部资源，以获得最佳的投入产出率。 6、负责审批分管部门和业务范围内的有关从事、财务、市场和服务等计划，须报营运总监的，及时报营运总监批准后实施。 7、负责督促、检查公司有关制度规定的执行情况，增加对固定资产的责任，保证公司的正常工作秩序。 8、有效地配置和管理好家庭健身俱乐部人力资源，调动员工的积极性与主动性，提高员工的工作质量与效率。 9、确立好家庭健身俱乐部服务流程和标准以及服务保障体系，引导员工为顾客提供优质的服务。 10、负责审核好家庭健身俱乐部有关财务费用支出、批准人员入职与离职等到有关审批事项 11、负责对好家庭健身俱乐部的产品提供改进意见，经批准后组织实施。 12、指导和督促员工的培训、教育和学习，负责员工的业务考核。 13、参与重要宾客的接待工作。 14、营运总监外出期间，根据其授权代理行使营运总监职责。 15、完成营运总监指派的其他工作。 二、体育学科中关于“责任”的研究 （一）学校体育伤害事故及其法律责任 1、概念：学校体育伤害事故是学生伤害事故的一种特殊类型，是指在学校组织实施的体育教育教学活动中，以及在学校负有管理责任的体育场地、设施内发生的，造成在校学生人身权受到损害，导致其受伤、残疾或者死亡的人身伤害事故。 2、 主要类型： ①在学校正常的体育课教学活动中发生并造成学生身体伤害的事故； ②在由学校组织的课外体育活动、课余体育训练与运动竞赛中发生并造成学生身体伤害的事故； ③由于学校管理不善而在体育活动中造成的学生伤害事故； ④在体育活动中由于体育教师或者其他有关教师的不当教育行为而造成的学生伤害事故。 3、学校体育伤害事故产生原因 （1）教学、训练的计划、内容，方法，强度、量等不科学； （2）教师责任心不强，教学行为失当及法律意识单薄； （3）体育管理人员的失责造成体育教学场地设施、器材存在问题； （4）学生自身身体健康方面的原因； （5）不可预见的意外因素。 4、探讨： 学校能否取代父母成为学生的监护人？ 5、学校体育伤害事故的损害赔偿责任 基于学校对学生的教育、管理和保护责任，过错赔偿是学校赔偿的基本原则.就责任形式来说，主要是赔偿损失. 学生人身伤害的赔偿范围一般包括常规赔偿、残疾赔偿、死亡赔偿和精神损害抚慰金.此外，如果造成学生人身重大伤害情况责任严重者，除了赔偿之外对于学生伤害的有关责任人员，必要时还应依法追究其刑事责任。 6、预防学校体育伤害事故的措施及对策 管理要到位，制度要健全； 加强体育器材、设施的安全性检查； 普及安全教育，提高学生自我保护能力； 强化业务素质，提高教学能力； 建立医务监督体系。 思考： 教练员职责研究 三、其他的管理原理 （一）动态原理： 管理者在管理活动中，必须注意把握管理对象的变化情况，不断调节各个环节，以实现整体目标。 动态原理的应用 1、运用反馈对管理过程进行有效的控制 正反馈 负反馈 2、在管理过程中要保持弹性 二、协调发展原理 协调就是让事情和活动都有合适的比例，即方法适应于目的。 例：后奥运时期群众体育和竞技体育的协调发展。 三、要素匹配原理 即合理安排好人、财、物、时间、信息等一系列要素。 1、要素的作用是普遍的，不存在没有作用的要素； 2、管理系统中要素的作用有大有小，有益有害，应区别对待； 3、要素具有一定的特殊性：人，财，物，时间，信息等 校长办公室 the Office of the President 1896 1920 1987 2006 第十讲：体育管理之责任原理 李先国 一、责任原理 （一）基本概念 （1）定义： 责任是高级生物存在于社会的身份的本能义务。 （2）基本含义： 一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。 二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。 2、职位设计和权限委授要合理 （1）权限 人权、物权与财权 （2）利益 风险与利益的权衡 （3）能