比较粗细标准课件（双语幼儿园中六班）-茹孜妮萨·努尔麦麦提.pptx

比较粗细 库木西力克乡双语幼儿园一、活动目标： 1.学习用目测分辨粗与细。 2.能发现并比较生活中物体的粗细。 3.能按粗细进行5内的正逆排序。二、活动重点：认识、比较物体的粗细。三、活动难点：懂得粗细的比较是相对的。四、活动准备：1）2根粗细不同的小木棍。1、教具：2）2支粗细不同的笔。3）5个粗细不同的废纸纸筒。2、幼儿操作材料：1）每名幼儿5个粗细不同的废纸纸筒。 2）5根粗细不同的小木棍。五、活动过程：（一）导入部分： 老师：小朋友们，看看老师手里拿的是什么？（铅笔、小木棍、纸筒）谁能告诉老师，它们有什么不一样？哪根粗？哪根细？ 小朋友们回答 。。。。。引导幼儿用目测法比较粗细。二、展开部分：1）3个纸筒比粗细。细粗细粗2）5个纸筒比粗细。3）排排队。（1）纸筒排排队。请幼儿将5个纸筒按照从细到粗的顺序排队。3）排排队。（1）纸筒排排队。答案：3）排排队。（2）小木棍排排队。 请幼儿将5个小木棍按照从粗到细的顺序排队。3）排排队。（2）小木棍排排队。答案：结束部分： 指导幼儿完成《幼儿用书》中的《大树排排队》。谢谢观看