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六年级下册期末试题 一、 读拼音，写词语 Wán qiáng róng yù lǐng yù jī xiè （ ） （ ） （ ） （ ） shū jí bō xuē jiě jiù kǒng bù （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 在正确的读音下面画“----” 糊弄（hù hū） 概括（gài kài） 处境（chù chǔ） 畜养（xù chù） 刹那间（chà shà） 附和（hé hè） 唱和（hé hè） 爱 憎(zēng zèng) 摩平（mó mā） 三、我会查字典。（4分） “鼎”字用部首查字法查（　 　）部，再查（ 　）画，第六笔是（　　）。在字典中有以下几种解释：①古代煮东西的器物；②锅；③正当，正在。在“春秋鼎盛”词中选第（ 　）种解释。 写出四个带有“鼎”字的四个词语 四、 用“---”画出下列词语中的错别字，并改在括号里。 1、乘巧 耸肩 甜密 生绣 （ ） 2、咨旬 衰思 兴旺 匪陡 （ ） 3、重于泰山 苦荆 咪缝 昏暗 （ ） 4无原无故 出人义料 人声鼎沸 （ ） 5、抽屉 甜蜜 杂绊 采排 （ ） 6、诞生 冻疆 含糊 没瑰 （ ） 五、用自己的话解释黑体字的意思。 美不胜收（ ） 锲而不舍 （ ） 见微知著（ ） 游手好闲（ ） 六、读下面一段文字，用“望”字组成7个词语，恰当填入括号中。 小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能来接她回到乡下去，这是他美好的（ ）。信寄出后，凡卡整天（ ）着。两个月过去了，爷爷也没有来信，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信，爷爷死了。凡卡从此没有（ ）了。 七、判断下列句子是否正确，对的打 错的打 。 1、《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，其中“辩”的意思是辩论、争辩。（ ） 2、“百年明日能几何？请君听我明日歌。”运用了设问的修辞手法。 （ ） 3、《顶碗少年》是作者看了一场杂技表演所受到的启迪。 （ ） 4、元宵、端午、重阳、中秋，是按时间的顺序排列的。 （ ） 5、《凡卡》这篇课文采用了插叙、对比、反衬、暗示的表达方法。 （ ） 6、《各具特色的民居》一文中讲了“客家民居”和“傣家竹楼”，其中“傣家竹楼”被誉为“世界民居奇葩”。 （ ） 7、《桃花心木》一文的作者通过种树人给桃花心木浇水这件事情，自己悟出了成长道理。 （ ） 八、修改病句。（用修改符号修改） 1、学校要尽量节约不必要的开支和浪费。 2、在学习交流会上，许多同学争先恐后地作了关于学习方法的发言。 3、杭州的春天，是放飞心情的好地方。 九、句子训练。（12分） 1、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西。（改为反问句） 。 2、总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚要批这些文件。你们送来的槁子，我放在最后。”（改为第三人称转述） 。 3、许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。（缩句） 。 4、真理诞生于一百个问号之后。（改为双重否定句） 十、 读一读，想一想，填一填 1、人的生活应充满希望，其中《静静的顿河》中，（