《长江之歌》课件解析.ppt

出示目标 学有方向 1.学习本课生字，正确理解本课新词。 2.学习并背诵这首歌词。 3.感悟长江的宏伟、壮丽，体会字里行间表达的对母亲河—长江的热爱和依恋之情。 描写长江的古诗句 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《赤壁怀古》） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》） 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》） * * 我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 自由读。说说读了这句诗想了解什么。 （1）为什么说长江是无穷的源泉？ （2）“情怀”是什么意思？为什么说长江有母亲的情怀？ 从哪些地方看出长江是无穷的源泉？ 你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。 “雪山”在祖国的最西部，“东海”在祖国的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去，说明她源泉是无穷的。 这两个分句我们该怎样读？哪些词提示了你？ 第一个分句要读得柔和一些，因为长江是“走来”，第二个分句读时要让人感觉有气概，因为长江是“奔去”。 从哪些地方看出长江有母亲的情怀？ 思考： 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽