熔化和凝固教学课例.pptVIP

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  • 2017-01-07 发布于河南
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熔化和凝固教学课例

熔化和凝固的特点 看书本表格中各种物质的熔点,回答问题 (1)在寒冷的北方,最低气温可达-40℃,为什么不用水银温度计来测量气温?你认为用什么温度计较好? (2)在熔化锡块时,可以把锡块放在铁锅里加热,但熔化铁块时,为什么不能把铁块放在锡锅里加热呢? 学生自学熔化、凝固的应用5张图片,3分钟后回答 1.生活中那些地方用到的熔化和凝固 2.在什么情况下熔化和凝固会对我们的产生不利影响?如何避免? (学生可以讨论后回答) * * 熔化和凝固 状态 80 64 58 55 50 45 38 28 24 22 20 温度/℃ 蜡烛 状态 4 3 2 1 0 0 0 0 -2 -4 -6 温度/℃ 冰 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 时间/min 冰的熔化图像 水的凝固图像 水 蜡烛的熔化和凝固图像 温度/℃ 时间/min 1 2 3 4 5 0 6 7 8 9 10 20 40 60 80 蜡烛熔化(凝固)图像 例题 如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。 (1)由图判断出 图线是晶体,该晶体的熔点 是 ,熔化时间是 分钟,另一图线 的物质可能是 。 (2)温度升高的是 段,温度不变 的是 段,AB段处于 状态, BC段处于 状态,CD段处 于 状态,吸热的是 段。

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