高考数学大 3.1函数的概念及表示配套练习 苏教版.docVIP

3.1 函数的概念及表示 随堂演练巩固 1.函数的定义域为. 【答案】 (-1,1) 【解析】 由 . 2.若函数f(x)的定义域为R,则实数a的取值范围是. 【答案】 [0,1] 【解析】 由题意知恒成立,即恒成立, .∴. 3.若f(x)为二次函数,且f(0)=3,f(x+2)-f(x)=4x+2,则f(x)的解析式是. 【答案】 【解析】 设 f(x+2)c. 则f(x+2)-f(x)=4ax+4a+2b=4x+2. 解得 由f(0)=3,得c=3, . 4.函数f(x)满足f(x)= 则. 【答案】 6 【解析】 . 1.函数的定义域为. 【答案】 【解析】 要使原函数有意义,应有 解得. 2.已知则f(x)的解析式为. 【答案】 【解析】 令得所以从而f(x)的解析式为. 3.设函数f(x)=ln则函数的定义域是. 【答案】 【解析】 由得f(x)的定义域为-2x2. 故 解得或. 4.如图所示,在直角坐标系的第一象限内,AOB是边长为2的等边三角形,设直线截此三角形所得位于直线左方的图形的面积为f(t),则函数y=f(t)的图象(如下图所示)大致是(填序号). 【答案】 【解析】 首先求出该函数的解析式. 当时,如下图甲所示, 有. 当时,如下图乙所示, 有 f(t)= 故填. 5.已知集合M={-1,1,2,4},N={0,1,2},给出下列四个对应关系:;②y=x+1;③;④y=f(x)=log|x|.其中能构成从M到N映射的函数是. 【答案】 【解析】 ;②;③;④log loglog. 6.已知函数f(x)为R上的奇函数,当时,f(x)=x(x+1).若f(a)=-2,则实数a=. 【答案】 -1 【解析】 当x0时,-x0, f(-x)=-x(-x+1). 又f(x)为奇函数,f(-x)=-f(x),从而f(x)=x(1-x). 当时,f(x)=x(x+1)0,a0. ∴a(1-a)=-2,解得a=-1或a=2(舍). a=-1. 7.已知函数g(x),其中f(x)是x的正比例函数,g(x)是x的反比例函数,且则=. 【答案】 【解析】 设f(x)=mx(m是非零常数是非零常数),. 由 得 解得 故. 8.某出租车公司规定”打的”收费标准如下:3千米以内为起步价8元(即行程不超过3千米,一律收费8元),若超过3千米,除起步价外,超过部分再按1.5元/千米计价收费,若某乘客与司机约定按四舍五入以元计费不找零钱,该乘客下车时乘车里程数为7.4,则乘客应付的车费是.(单位:元) 【答案】 15 【解析】 车费为8+(7..5=14.元. 9.已知函数y=f(x)的图象与的图象关于点(-2,3)对称,则f(x)的解析式为. 【答案】 【解析】 设M(x,y)是f(x)图象上任意一点,点M(x,y)关于点(-2,3)的对称点为M′(x′,y′). 则 解得 代入y′=x′′,得6-y= 即. 10.为了预防流感,某学校对教室用药熏消毒法进行消毒.已知在药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药量y(mg)与时间t(h)成正比;药物释放完毕后,y与t的函数关系式为为常数),如图,根据图中提供的信息,回答下列问题: (1)从药物释放开始,每立方米空气中的含药量y(mg)与时间t(h)之间的函数关系式为. (2)据测定,当空气中每立方米的含药量降低到0.25 mg以下时,学生方可进教室,那么从药物释放开始,至少需要经过小时后,学生才能回到教室. 【答案】 (1)y= (2)0.6 11.记函数的定义域为A,g(x)=lg[(x-a-1)(2a-x)](a1)的定义域为B. (1)求A; (2)若求实数a的取值范围. 【解】 (1)由得. x-1或即. (2)由(x-a-1)(2a-x)0, 得(x-a-1)(x-2a)0. a1,∴a+12a. ∴B=(2a,a+1). ∵∴或即或. a1,∴或. 故当时,实数a的取值范围是. 12.(1)设f(x)是定义在实数集R上的函数,满足f(0)=1,且对任意实数a、b,有f(a-b)=f(a)-b(2a-b+1),求f(x); (2)函数满足2f(x)-f(-x)=lg(x+1),求f(x). 【解】 (1)依题意,令a=b=x, 则f(x-x)=f(x)-x(2x-x+1), 即f 而f(0)=1,. (2)以-x代x,依题意有 2f(-x)-f(x)=lg(1-x), ① 又2f(x)-f(-x)=lg(1+x), 两式联立消去f(-x),得3f(x)