北方工业大学典型试题分析及复习策略20130302_图文.pptVIP

在综合题的命制上：以区域为载体，充分体现地理学科区域性和综合性的学科特点;以课标要求为依据，从不同深度考查学生地理原理和规律的理解、应用水平;在具体题目设置中，各设问相互联系，体现学生学习方法的引导和考查，同时，为学生进行跨学科综合性分析奠定基础。 具体表现为：对空间定位的方法、对现实地理现象或地理问题进行抽象、模拟、假设的方法、区域比较的方法、案例分析及论证方法等方法的引导与考查。在综合题问题和答案的设计上体现对学生准确运用地理语言和思维过程的正确性的考查。 在具体试题的情境构建和具体设计上更加贴近生活和社会热点问题。 题目材料的呈现方式上突出各类材料的特色，体现地理学习工具在学习中的重要性，材料表述科学、严谨、简洁。 例7：36. 阅读图文资料，完成下列要求。（2012新课程卷）红木家具广受人们的喜爱。目前，我国红木原材主要依赖进口，越南是红木原材的主要出口国，近年来，越南规定红木原材需经初加工方可出口。凭祥（位置见图6）是我国红木家具加工基地之一，今年与家具生产相关的企业开始在凭祥集聚。 （1）说明越南限制红木原材出口的原因。（6分）（2）分析凭祥成为我国红木家具加工基地的区位优势。（10分）（3）说明与家具生产相关的企业在凭祥集聚的原因。（6分） 定位—区域特点—区位优势（自然、人文）—产业聚集成因（产业特点与区位条件综合 类似题目：（2008年北