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抓住四个关键 扎实推进学习动员工作先进性教育.doc
抓住四个关键 扎实推进学习动员工作先进性教育范文大全
抓住四个关键 扎实推进学习动员工作
抓住四个关键 扎实推进学习动员工作
——**小先进性教育第一阶段工作卓有成效
第二批先进性教育活动开展以来,**小学高度重视,认真组织,狠抓落实,明确要求,突出重点,工作中抓住了四个关键,学习动员工作卓有成效。
一是抓调研,深入实际,查找问题。为做到有的放矢,通过先进性教育活动达到提高党员素质、强基固本的目的,在6月初接到市委组织部关于做好第二批先进性教育前期准备工作的通知后,**小学党支部立即召开专题会议进行摸底调查。紧密联系学校面临的形势和任务,联系我区改革发展稳定的大局,从贯彻党的路线方针政策、教育改革与学校发展、领导班子建设、坚持党的群众路线、廉洁自律勤政廉政以及群众反映强烈的难点热点等几个方面,严格对照《党章》关于党员权利和义务的规定,深入查摆学校党员干部在工作、学习、生活等方面存在的突出问题,查摆党支部在组织建设、思想建设、作风建设、纪律建设、廉政建设中存在的问题,并深入分析了问题产生的根源。在将摸底调查情况形成近5000字的书面材料上报上级党委的同时,在集中学习过程中有针对性地学习有关材料,促进思想提高。
二是抓宣传,高度重视,强化氛围。成立了**小学党支部保持共产党员先进性教育活动领导小组,抽调了得力干部7人组建了办公室,并将办公室成员分为材料、收发、笔录三个小组,明确分工,细化职责。在参加上级党委动员大会的基础上,又召开了本校的动员大会。学校领导在大会上再次强调开展先进性教育活动的意义,宣布了本支部的有关规章制度和学习纪律。设立了16个以先进性教育为主题的专题宣传栏,在学校大门、升旗台、教学楼、办公楼等场所悬挂了宣传横幅,设置了专用会议室,并对会议室进行了全面的布置。通过以上措施,强化先进性教育的氛围,使大家在校园时时处处受到先进性教育的熏陶,以发挥出环境育人的功效。
三是抓活动,精心谋划,创出特色。保证集中学习时间30学时以上,通过集中学习深入交流和研究,有针对性地解决支部和个人存在的问题。同时,为了确保学校日常工作的正常开展,注重发挥教师长期积累的自学能力与自主学习的自觉性和主动性,安排了30学时以上的自学。截至目前,党员自觉撰写读书笔记50多页,近2万字;集中学习会议记录30多页,近1万字。
在确保规定动作不走样的同时,积极创新学习和主题实践活动形式。通过举行理论研讨、观看教育警示片和革命影片、举办专题党课、重温入党誓词、上网查阅和搜集历代英雄人物事迹材料并交流、下基层小学举办“新课程改革”专题讲座等富有特色的学习和实践活动,丰富教育内容,激活学习热情,调动学习积极性,使学习教育活动落到实处。
四是抓重点,明确要求,促进工作。先进性教育活动的最终落脚点是业务工作。因此,在学习教育中,**小学突出“以学习促工作、以学习促发展”这个重点,将学习理论与改进作风、改进教风、改进学风相结合,同营造良好育人氛围相结合,切实找准和采取有力措施解决党组织和党员在“六个坚持”和“两个坚定、三个坚持”方面存在的突出问题;切实找准和采取有力措施解决党风、教风、学风方面存在的突出问题;切实在“深入基层、服务学生、狠抓质量、强化师德、提高素质”上下功夫,使党员更加认真地实施教学和学生管理工作。在党员中迅速开展了“四比”活动(比工作能力、比教学业绩、比先进作风、比服务热情),把“工作能力强于普通教职工、岗位作风优于普通教职工、教学业绩大于普通教职工、服务热情好于普通教职工”作为衡量先进性的一把标尺,引导党员勤奋学习,提高思想素质,强化宗旨意识,增强政治责任感和使命感,营造爱岗敬业、无私奉献、履行职责、改进作风的良好风气。
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