2013英国资产阶级革命与克伦威尔教案.docVIP

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2013英国资产阶级革命与克伦威尔教案

专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 一 英国资产阶级革命与克伦威尔 【课程标准】讲述克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动,分析其功过。 【学习要求】简述克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动,分析克伦威尔的历史功过;正确认识克伦威尔的活动与当时社会历史条件之间的关系,进一步树立科学的唯物史观。 【教学目标】 一、知识与能力 了解克伦威尔的生平,认识他由一名年轻的新贵族逐步成长为一名议会军统帅,继而成为“护国主”的过程。 了解克伦威尔在英国资产阶级革命中领导的重大军事、政治活动,认识英雄人物在历史转折关头中的作用并进行科学的评说。 二、过程与方法 教师应引导学生结合历史必修课中关于英国资产阶级革命的内容,进一步明了克伦威尔与英国资产阶级革命进程之间的关系。在课堂上根据课文中提出的问题,可自行设计一些问题,组织学生讨论。对于学生表达出的各种观点,教师应给予积极的鼓励和恰当评价。 与学生一道,把克伦威尔与其他的历史英雄做比较。 三、情感态度与价值观 克伦威尔出生于一个笃信清教的家庭,此时也是英国历史上宗教斗争复杂的时期。宗教斗争伴随着英国革命的全程,也影响着克伦威尔的一生。 历史人物的志向和人生抉择,也会随着历史环境的变化而改变。克伦威尔是逐步成长为军队统帅,继而成为功过兼具的“护国主”的。 英雄在历史进程的关键时刻起着至关重要的作用。克伦威尔杰出的军事才能和卓越的政治见识,对英国革命有着关键的作用。 评价历史人物的功过成败,应紧密结合历史人物出现的时代背景,探讨其所作所为的历史必然性。 【重难点】 重点:克伦威尔在英国革命中的主要活动。 难点:评价克伦威尔的功过。 【教学流程】 导 言   16世纪以来,随着传统农业社会向近代工业社会转变,封建君主制已成为社会前进的桎梏。而创造顺应资本主义发展的新制度、新秩序是一个充满了艰苦卓绝斗争的历程。   投影: 第一部分:基础铺垫 有关英国资产阶级的革命几个问题   ⒈资产阶级革命    领导:资产阶级    对象:封建主义(或殖民主义)    目标:推翻封建统治(或殖民统治),建立资产阶级政权,为资本主义的发展开辟道路 ⒉英国宗教概况         英国国教    宗教派别         清教   投影: 第二部分:整体感知英国资产阶级革命 ⒈根本原因:斯图亚特王朝的统治严重阻碍资本主义发展 ⒉领导者:资产阶级与新贵族 ⒊革命经过    ⑴爆发标志:1640年新议会的召开    ⑵进程:     ①议会斗争阶段(1640—1642)     ②两次内战时期(1642—1648)     ③共和国时期(1649—1660)(革命高峰)      护国主时期(克伦威尔1653—1658)           (理查1658—1660)     ④斯图亚特王朝复辟时期(1660—1688)     ⑤光荣革命(1688)(革命结束)   投影: 第三部分:重点归纳:克伦威尔活动 一、以时间为序归纳(依据课本三阶段)     ⒈“新贵族”时代     ⒉从马斯顿到纳斯比——治军     ⒊大权独揽的“护国主”   (板书)一、以时间为序归纳(依据课本三阶段)         ⒈“新贵族”时代          ⑴1599年出生于信奉清教家庭,1616年进入大学学习(出生和求学时期)          ⑵1617年继承父业,1628年首次当选议员,开始政治活动(继承父业并成长为新贵族议员)          ⑶1640年再次当选议员,参与起草《大抗议书》(参与反对专制王权活动)   ⒉从马斯顿到纳斯比——治军   投影:   1642年组建“东部联盟”,并取得温斯比战役胜利。   1644年指挥马斯顿荒原战役,所部获“铁骑军”称号。   1645年组建“新模范军”,后实际统帅这支军队。   1645年指挥纳斯比战役,取得议会军对王军的决定性胜利。1646年,攻克王军大本营,第一次内战结束。之后,第一次清洗议会。   1648年指挥参加第二次内战并攻克爱丁堡。之后,第二次清洗议会。   1649年1月判处查理一世死刑。   投影:1649年1月30日,查理一世被处死   (板书)一、以时间为序归纳(依据课本三阶段)         ⒊共和国时期(1649—1660)   1649年5月成立英吉利共和国。   1650年远征苏格兰,取得邓巴尔战役胜利。   1651年颁布《航海条例》,引发英荷战争,英国获胜。   1653年就任“护国主”,建立起军事独裁统治。   1658年病逝。 二、从人物活动方面归纳   ⒈军事上:在内战中率军击溃王军主力,为共和国与民主制度在英国的确立奠定了基础。   ⒉政治上:处死查理一世,建立共和国,从而建立资产阶级政治制度。后解散议会建立起军事独裁统治。

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