3.1 用字母表示数 江苏省徐州市丰县实验中学 牛永亮.pptVIP

3+(-2)=(-2)+3 0+(-4)=(-4)+0 …… 你想到了什么？ 数学实验室 试一试 1、小明今年n岁，小明比小丽大2岁，小丽今 年 岁 2、小丽5 h走了s km，那么她的平均速度 是 km/h 3、一件羊毛衫标价a元，若按标价的8折出售， 则这样羊毛衫的售价是 元 4、某城市市区人口a万，市区绿地面积m万m2，则平均每个人拥有绿地 m2 5、请欣赏儿歌：青 蛙 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通2声跳下水 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，扑通3声跳下水 ……… 观察与思考： 下面月历涂色方框中的4个数有 什么关系？ 观察与思考： 你能用字母表示出月历涂色方框中的4个数吗？ 练一练 1、用字母表示图中阴影部分的面积。 数学小资料 你知道是谁首先开始使用字母表示未知数的吗？你想了解数学发展的足迹吗？ 韦达简介 韦达生于法国的普瓦图，年轻时当过律师和议会的议员，在对西班牙的战争中破译过敌方的密码。韦达业余时间致力于数学的研究，他不满足于丢番图对每一个问题都用特殊解法的思想，他引入了字母表示数，试图创立一般的符号代数。这是数学史上的一次飞跃，使不同的问题有了统一的表达。因此，韦达被西方人尊称为“代数之父”。 推荐作业 1、课本117页第1题，第2题。 2、用字母表示数有哪些好处？与同伴交流一下，写一篇小论文. * * * * * * * * * 苏科版 七年级(上) 字母表示数 江苏省徐州市丰县实验中学 牛永亮 你知道吗？ 扑克牌“红桃Q” 、“梅花k”，Q 、k各表示什么？ 失物招领 小明在学校拾到人民币 a元，请失主到教导处认领。 教导处 2004.9.6 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。 a+b=b+a 加法交换律 r o 文字语言 符号语言 （1） 请用同样大小的正方形纸片按以下方式拼成大正方形。仔细观察 寻找规律： （2） （3） （4） 第（1）个图有 个小正方形； 第（2）个图有 个小正方形； 第（3）个图有 个小正方形； 第（4）个图有 个小正方形 第（n）个图有 个小正方形. 后面的图形比前一个多几个小正方形？ 给你提个醒！ 1.数与字母相乘,可省略乘号,数字写在字母前面. 若数字是带分数应写成假分数. 3.在除式中,用分数线代替除号. 2.字母与字母相乘,用点乘或省略乘号. 4.结果是和或差的形式时,应将式子用括号括起来,再写上单位名称. 5.在用字母表示数的时候，要注意字母的实际意义. 这首儿歌唱得完吗？你能不能用简洁的语言表达儿歌的内容呢？ 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 六 五 四 三 二 一 日 六 五 四 三 二 一 日 2、有一株树苗，刚栽下去时，树高2.1米，以后每年长0.3米，n年后树高多少米？ m n – q p （2.1+ 0.3n）米 通过本节课的学习你有哪些收获？