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从人们具体的认识过程看，当某一思想，理论，计划，方案等，经过多次反复，在实践中达到了预想的结果，就算完成了。 对于认识过程的推移而言，人们的认识运动还没有完成，并且也永远不会完成。因为物质世界及其发展是无限的。 人的认识的任务:就在于不断地克服主观和客观，认识和实践之间的矛盾，求得它们之间的具体的历史的统一，而不是企图去发现所谓的“永恒真理”，“终极真理”。 真理是一元的，对于特定的认识客体来说，真理只有一个，它不因主体认识的差别和变化而改变。 在人的认识活动中，虽然主体认识角度和立场、观点、方法等方面的差异，人们对于同一客体的认识结果往往会有所不同，有时甚至截然相反，这并不代表观点不同的每个人都拥有真理。 在任何情况下，对于特定实践活动中的特定的认识对象来说，只有一种认识是与特定的认识客体的状态、本质和规律相一致的，这种认识就是真理。   * 主要原理 实践是辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点 实践是认识的基础 认识的本质——辩证唯物主义认识论是能动的反映论 认识的发展规律——实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷， 真理的客观性、绝对性和相对性 真理与价值 第二章认识论（结构、基础、本质、规律） 三、认识过程的反复性和上升性 实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷（反复性），而实践和认识之每循环的内容，都比较地进到了高一级的程度（上升性）。 毛泽东 案例：人类认识光学现象的曲折发展过程 人的认识是一个辨证的发展过程，具有反复性和无限性，不是一次能够完成的 牛顿：光是“粒子”。 惠更斯：光是波。 爱因斯坦：光既有粒子性，又有波动性。 光的本性之争 造成认识反复性和无限性的原因 认识过程的反复性 主观条件和客观条件的限制使人们对事物的认识往往一次不能够完成 认识过程的无限性 物质世界及其发展是无限的，人们对客观实践的能动反映也应随之而变并且永无止境 主观因素 人们总是受到自己认识能力和实践活动范围的限制 人们的立场、观点、方法、性格特征等主体因素， 影响和限制着人们正确全面地认识事物； 案例：井底之蛙对天空的认识过程 客观事物是复杂的，并处在运动变化之中，它的本质和特性的充分暴露有一个过程，因而人们对它的认识也就有一个过程。 案例：黔之驴暴露自身本性的过程、 DDT 客观因素 客观事物和过程发展和表现程度的限制 生产发展水平和科学技术条件的限制 案例：在显微镜发明之前，人们不可能观察到肉眼看不见的微生物；在射电望远镜发明之前，天文观察不可能突破可见光的界限；在宇航事业开创之前，人们只能看到月球向着地球的一面，不可能看到月球背面的情况。 第三节 认识的真理性与真理标准 一、真理的客观性和价值性 二、真理的绝对性和相对性 三、实践是检验真理的唯一标准 四、坚持真理，修正谬误 （一）真理的含义及其客观性 1.真理：真理是对客观事物及其规律的正确反映。 2.真理的客观性 （1）真理的内容是客观的 （2）真理的标准是客观的 3.在一定条件下对同一事物的真理性认识只有一个 （1）真理没有阶级性 （2）真理面前人人平等 一、真理的客观性和价值性 真理是人们对客观事物的本质及其规律的正确反映。 主体 客体 真理 谬误 正确反映 歪曲反映 真理的含义 案例：柏拉图的《理想国》 地心说 日心说 真理的客观性 实践证明哥白尼的日心说是真理 真理的内容及其标准是客观的 真理没有阶级性 真理面前人人平等 关于真理客观性的思考： 1、客观真理等同于客观规律？ 2、有用即真理？（见下页） 2、仁者见仁，智者见智，真理是多元的？（见下页） 3、真理往往掌握在少数人手里。 真理的标准问题 实用标准 胡适 真理原来是人造的，是为了人造的，是人造出来供人用的，是因为它们大有用处，所以才给它们以真理的美名的。 主 体 客 体 （二）真理的价值性 1.真理价值性的含义：真理具有满足主体需要、对主体有用的属性。 2.真理是有用的，但有用的不一定是真理。 认识·改造·利用 足满·务服·用有 二、真理的绝对性和相对性 （一）真理的绝对性：指人们对客观事物及其规律的正确认识具有确定性、无条件性。 1.任何真理都是对客观事物及其规律的正确反映 2.人类的认识能够正确反映无限发展的客观世界 （二）真理的相对性：真理的相对性是指人们对客观事物及其规律的认识是近似的、有条件的。 1.从广度看，真理只是部分地反映客观世界。 2.从深度看，人对客观世界的认识只能达到某种程度，是近似正确的反映。 3.承认世界上尚有未被认识的事物