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勾股定理的逆定理 导入： 知识点：勾股定理的逆定理 如果三角形的两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形”这就是勾股定理的逆定理，即“如果三角形的三边长a、b、c、若a2+b2= c2，那么这个三角形是直角三角形。 利用勾股定理的逆定理判断一个三角形是否是直角三角形的一般步骤：①确定三角形的最长边；②分别计算出最长边的平方与另两边的平方和；③比较最长边的平方与另两边的平方和是否相等，若相等，则说明这个三角形是直角三角形，否则不是直角三角形。 如果一个三角形的两条较短边的平方和等于最长边的平方,那么这个三角形是直角三角形,且最长边的对角就是直角. 【例1】 判断由线段a、b、c组成的三角形是不是直角三角形。 （1）a= 7 ， b=24 ， c=25 ； （2） a=0.3 ， b=0.4 ， c=0.5 ； （3） a=2 ， b=3， c=4 ； 【例2】在四边形ABCD中，AB=3，BC=4，CD=12，AD=13，∠B=90°，求四边形ABCD的面积. 【例3】如图所示，在△ABC中，D是BC边上的一点，已知AB=15，AD=12，AC=13，BD=9，求BC的长． 【例】 【例4】平面内两直线的位置关系有两种：平行和相交，EF和DE都过E点，说明它们相交，如只考虑相交还不够，需考虑相交的特殊情况——垂直，从图中观察EF与DE是垂直的，故连接DF，设正方形边长为a，利用勾股定理，用a2分别表示DE2,EF2,DF2,，再利用逆定理判断△DFE为直角三角形，由此得到EF⊥DE. 【例5】如图 所示，甲、乙两船同时从A港出发，甲船沿北偏东35°的方向，以每小时9海里的速度向B岛驶去，乙船沿另一个的方向，以每小时12海里的速度向C岛驶去，3小时后两船同时到达了目的地.如果两船航行的速度不变，且C、B两岛相距45海里，那么乙船航行的方向是南偏东多少度？ 【例6】已知为△ABC的三边，且满足，试判断△ABC的形状． 知识点：满足a2+b2= c2的三个正整数,称为勾股数. 常用的勾股数有: 3,4,5; 5,12,13; 7,24,25; 8,15,17; 9,40,41;等 注意: ①一组勾股数中各数的相同整数倍也是一组勾股数,如3,4,5各数的2倍6,8,10也是勾股数;②3，4，5是一组特殊的够股数，又是三个连续的整数，它们非常特殊，不要认为所有的三个连续整数都是勾股数。③掌握这些常用勾股数,有利于快速找到某些问题的解题思路、提高解题速度. 【例】据我国古代《周髀算经》记载，公元前1120年商高对周公说，将一根直尺折成一个直角，两端连结得一个直角三角形，如果勾是三、股是四，那么弦就等于五.后人概括为“勾三、股四、弦五”. ⑴观察：3，4，5； 5，12，13； 7，24，25；……，发现这些勾股数的勾都是奇数，且从3起就没有间断过.计算、与 、 ，并根据你发现的规律，分别写出能表示7，24，25的股和弦的算式； ⑵根据⑴的规律，用n(n为奇数且n≥3)的代数式来表示所有这些勾股数的勾、股、弦，合情猜想他们之间二种相等关系并对其中一种猜想加以证明； ⑶继续观察4，3，5； 6，8，10； 8，15，17；……，可以发现各组的第一个数都是偶数，且从4起也没有间断过.运用类似上述探索的方法，直接用m (m为偶数且m＞4)的代数式来表示他们的股和弦. 【例】张老师在一次“探究性学习”课中，设计了如下数表： 分别观察a、b、c与n之间的关系，并用含自然数n (n1)的代数式表示： (1)a = 　　　，b = 　　　，c = 　　，　　　　 (2)猜想：以a、b、c为边的三角形是否为直角三角形？并证明你的猜想. 即学即练： 1．五根小木棒，其长度分别为7，15，20，24，25，现将它们摆成两个直角三角形，如图，其中正确的是（　　） 　 A． B． C． D． 2．如图，正方形小方格边长为1，则网格中的△ABC是（　　） 　 A． 直角三角形 B． 锐角三角形 C． 钝角三角形 D． 以上答案都不对 3．△ABC中∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，下列命题中的假命题是（　　） 　 A． 如果∠C﹣∠B=∠A，则△ABC是直角三角形 　 B． 如果c2=b2﹣a2，则△ABC是直角三角形，且∠C=90° 　 C． 如果（c+a）（c﹣a）=b2，则△ABC是直角三角形 　 D． 如果∠A：∠B：∠C=5：2：3，则△ABC是直角三角形 4.如图，以三角形三边为直径向外作三个半圆，若较小的两个半圆面积之和等于较大的半圆面积，则这个三角形是（　　）