中考化学气体的制备与净化课件 下学期.pptVIP

（3）若要验证固体草酸 (H2C2O4·2H2O)受热的分解产物为CO、CO2、H2O，则仪器连接的顺序为_____________________ （提示：无水CuSO4遇到水会变成蓝色） 浓硫酸 A B C D E F G H B C E D G E H B C E D E G E H （4）某同学设计用草酸制取并收集CO的实验，装置如下图，请你评价他的方案。 某化学兴趣小组通过查阅资料得知：固体草酸 (H2C2O4·2H2O)受热可分解，其化学方程式： 该课题小组的同学在实验室分别进行了如下 实验，请回答下列问题： H2C2O4·2H2O ?CO↑+CO2↑+3H2O NaOH 溶液 NaOH溶液 水 * * * * * * * 建湖县实验初中 * * Welcome to 煤 石油和天然气 光合作用 呼吸 死亡的生物 水生植物 死亡 微生物分解作用 CO2 CO2 呼吸 光合作用 腐败生物 呼吸 CO2 讨论一、 一种制取气体的发生装置是否可以制取多种气体？ 固体物质加热制气体 固体和液体在常温下制气体 A B C A B 规律应用: A B 根据反应原理，选择制取气体的发生装置 (1) ( ) (2)FeS（固体）+2HCl=FeCl2+H2S ( ) △ NH4NO3(固体)+NaOH (固体) =NaNO3+H2O+NH3 请同学们分析下列固体与液体常温下制气装置，谈谈与前面的装置相比有什么优点？ 在没有现成的 CO2气体发生器的情况下，请你选用下图中的部分仪器，装配成一个简易的，能随开随用,随关随停的 CO2气体发生装置。应选用的仪器是 A．abcd B．degh C．bcd D．acde 气体发生装置的设计依据： 1. 反应物的状态 2.反应条件 小红,这是我设计的CO2制取和性质的实验。 咦！小明，石灰水怎么不浑浊啊？ 浓盐酸 大理石 澄 清石灰水 讨论二：如何除去所制气体中混有的一些其它气体？ 试剂选择的注意点 1.选择的试剂要能吸收杂质气体 2.被净化的气体不能与除杂试剂反应 如果要除去CO2中的水蒸气,是否下面的干燥剂都能选用? 思考： 浓H2SO4；固体NaOH；生石灰；无水氯化钙等； 长进短出 a b HCl ——NaOH溶液；水； H2O —— 浓H2SO4； 固体NaOH； CO2 ——NaOH溶液；石灰水 O2 ——灼热的铜网(铜粉) a b a b 铜网 大进小出 除去常见杂质气体的试剂和装置: 　　　　　 请你实践:废物利用既可以节约资源又可以保护环境。某课外兴趣小组的同学设计利用废旧干电池中的锌皮和盐酸以及下图装置来制取干燥、纯净的氢气。 多孔隔板 A B C 氢氧化钠 溶液 浓硫酸 A中产生的H2里可能会混有___ 和____; 若要得到干燥、纯净的H2，仪器连接的顺序是____________ 。 多孔隔板 浓硫酸 氢氧化钠 溶液 HCl H2O A C B 讨论三、 怎么样选取气体的收集装置？ 排水取气法（气体难溶于水） 向上排空气法 （气体密度大于空气） 向下排空气法 （气体密度小于空气） 多功能瓶 A B C D 在H2、O2、CH4、CO2、CO气体中， ①能用装置A收集的有____________ ②能用装置C收集的有____________ ③若用装置B收集气体应从___端进入 ④若用装置D收集H2气体应从____端进入。 C d a b O2、CO2 H2、O2、CH4、CO d b 气体收集装置的设计依据： 1. 气体在水中的溶解性 2.根据气体的密度 讨论四： 如何对有毒的气体选择吸收试剂和装置？ 溶液吸收法 燃 烧 法 例：氨气在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液称为氨水。在加热和有催化剂存在的条件下，氨气能跟氧气起反应，生成一氧化氮和水。在常温下氨气还能跟酸、CaCl2和CuSO4等物质反应。实验室常用加热氯化铵和熟石灰