活动课一 寻找历史.ppt

历史的长河蜿蜒曲折，从远古呼啸而来，一刻不停地向前飞奔，淘尽了千古风流人物，淘不尽的却是他们曾经奋斗过、挣扎过的历史的痕迹。透过一座古城池、一个古战场、一块石碑，一枚古币、一幅字、一卷画、一套古色古香的家居摆设……我们看到了历史的沧桑，历史就在我们身边。 活动课一 寻找历史 秦半两钱 　　　西汉晚期，王莽建新朝，托古改制，滥发货币。如：“大泉五十”就是王莽上台后为解决经济危机而铸行的一种大钱。“泉”是“钱”字的借用。王莽相信谶纬学说，在他夺取刘姓天下后，为讳忌“刘”字，刘字由卯、金、刀三字组成，故钱文中不用“金”字而用“泉”。一枚“大泉五十”重量只及西汉五铢钱重量的两个半，却要当五十个五铢钱用。这意味着每发行一枚大钱就要从百姓手中夺走四十七个半五铢钱财富，这必然引起人民的不满，于是民间仍用五铢钱交易。为此王莽以重刑酷法规定：凡私藏五铢钱者将作为犯人充军戍边。由币制混乱可见王莽统治不得人心，必垮无疑。 合作探究 提出问题： （1）钱币是怎样产生的？ （2）秦朝半两钱形状的含义？ （3）改革货币与经济发展有什么联系？ （4）货币改革产生了怎样的影响？ （5）商品交换出现了怎样的发展趋势？ （6）人民币的末来？ …… …… * 导入新课 单击页面即可演示