动能定理复习课讲述.ppt

(2014·泰安模拟)如图所示,斜面高h, 质量为m的物块,在沿斜面向上的恒力F作 用下,能匀速沿斜面向上运动,若把此物 块放在斜面顶端,在沿斜面向下同样大小的恒力F作用下,物块由静止向下滑动,滑至底端时其动能的大小为　(　　) A.mgh　　　　B.2mgh　　　　C.2Fh　　　　D.Fh 【解析】选B。物块匀速向上运动,即向上运动过程中物块的动能不变,由动能定理知物块向上运动过程中外力对物块做的总功为0,即WF-mgh-Wf=0　 ① 物块向下运动过程中,恒力F与摩擦力对物块做功与向上运动相同,设滑至底端时的动能为Ek, 由动能定理知WF+mgh-Wf=Ek-0　 ② 将①式变形有WF-Wf=mgh, 代入②有Ek=2mgh,则B选项正确。 【通关1+1】 1.(双选)(2014·中山模拟)一环状物体 套在光滑水平直杆上,能沿杆自由滑动, 绳子一端系在物体上,另一端绕过定滑 轮,用大小恒定的力F拉着,使物体沿杆自左向右滑动,如图所示,物体在杆上通过a、b、c三点时的动能分别为Ea、Eb、Ec,且ab=bc,滑轮质量和摩擦均不计,则下列关系中正确的是(　　) A.Eb-Ea=Ec-Eb B.Eb-EaEc-Eb C.Eb-EaEc-Eb D.EaEbEc 【解析】选C、D。对环状物体,绳的拉力对其做正功,物体的动能增加,D对;但这个力为变力,它做的功等于恒力F的功,恒力F的功等于F与它作用的绳伸长的距离的乘积,从a到b绳伸长的距离大于从b到c绳伸长的距离,根据动能定理,故C正确。 【综合】如图所示,水平传送带上A、B两端点间距L=4m,半径R=1m的光滑半圆形轨道固定于竖直平面内,下端与传送带B相切。传送带以v0=4m/s的速度沿图示方向匀速运动,质量m =1kg的小滑块由静止放到传送带的A端,经一段时间运动到B端,滑块与传送带间的动摩擦因数μ= 0.5,取g=10m/s2。 (1)求滑块到达B端的速度; (2)求滑块由A运动到B的过程中,滑块与传送带间摩擦产生的热量; (3)仅改变传送带的速度,其他条件不变,计算说明滑块能否通过圆轨道最高点C。 第2单元 动能定理 应用动能定理基本步骤： （1）选取研究对象，明确它的运动过程。 （2）分析研究对象的受力情况和各力的做功情况。 [试一试] 如图6－2－2所示，质量为m的物块，在恒力F的作用下，沿光滑水平面运动，物块通过A点和B点的速度分别是vA和vB，物块由A运动到B点的过程中，力F对物块做的功W为(　　) [例1]　[多选]如图6－2－3所示，电梯质量为M，在它的水平地板上放置一质量为m的物体。电梯在钢索的拉力作用下竖直向上加速运动，当电梯的速度由v1增加到v2时，上升高度为H，则在这个过程中，下列说法或表达式正确的是(　　) A．对物体，动能定理的表达式为WFN＝mv22，其中WFN为支持力的功 B．对物体，动能定理的表达式为W合＝0，其中W合为合力的功 C．对物体，动能定理的表达式为WFN－mgH＝mv22－mv12 D．对电梯，其所受合力做功为Mv22－Mv12 多过程问题 [例2] 如图6－2－4所示装置由AB，BC，CD三段轨道组成，轨道交接处均由很小的圆弧平滑连接，其中轨道AB，CD段是光滑的，水平轨道BC的长度s＝5 m，轨道CD足够长且倾角θ＝37°，A，D两点离轨道BC的高度分别为h1＝4.30 m，h2＝1.35 m。现让质量为m的小滑块自A点由静止释放。已知小滑块与轨道BC间的动摩擦因数μ＝0.5，重力加速度g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8。求： (1)小滑块第一次到达D点时的速度大小； (2)小滑块第一次与第二次通过C点的时间间隔； (3)小滑块最终停止的位置距B点的距离。 练习1： 右端连有光滑弧形槽的水平桌面AB长L＝1.5 m，如图所示。将一个质量为m＝0.5 kg的木块在F＝1.5 N的水平拉力作用下，从桌面上的A端由静止开始向右运动，木块到达B端时撤去拉力F，木块与水平桌面间的动摩擦因数μ＝0.2，取g＝10 m/s2。求： (1)木块沿弧形槽上升的最大高度； (2)木块沿弧形槽滑回B端后，在水平桌面上滑动的最大距离。 [例3] 一个质量为 m、带有电荷 -q 的小物体,可在水平轨道Ox上运动，O端有一与轨道垂直的固定墙. 轨道处于匀强电场中, 场强大小为E,方向沿Ox轴正向, 如图所示。小物体以初速v0从x0点沿Ox轨道运动，运动时受到大小不变的摩擦力f 作用，且f qE；设小物体与墙碰撞时不损失机械能且电量保持不变，求它在停止运动前所通过的总路程 S. 涉