北师大版四年级语文上册复习资料全解.doc

四年级语文复习资料 第一单元 一、积累背诵 1、十年树木，百年树人。插柳之恩，我终生难忘！ 2、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语》 3、弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——（唐）韩愈 4、吾爱吾师，吾更爱真理。—[古希腊] 亚里士多德 5、这个故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。我听得入了迷，恍如身临其境。 6、我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。 7、孔子是我国春秋时代的大教育家。当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收做学生。孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。有教无类、因材施教，是孔子受到学生敬重的重要原因。 8、有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。 二、近义词 反义词 1、茂盛—繁茂?喜爱—喜欢?娓娓动听—绘声绘色???情趣—情调? 培育—培养? 恭恭敬敬—毕恭毕敬?打扮—装扮??贫穷—穷困?包罗—包括?敬重—敬佩?? ?严谨—谨慎?庄重—郑重?宽厚—仁厚??严肃—和蔼??勇敢—果敢? 驰名—闻名?因材施教—对症下药 2、茂盛—枯萎?发达—衰败?身临其境—置身事外??难忘—忘却?丰富—贫乏? 引人入胜—兴味索然????恭恭敬敬—傲慢无礼 贫穷—富裕?敬重—蔑视? 庄重—轻浮?和颜悦色—冷若冰霜??迷惑—醒悟? 谨慎—马虎? 三、课文复习1、《师恩难忘》一文记述了田老师以讲故事的方式教孩子学古典诗词、培养孩子从小养成好习惯的往事，体现出他巧妙的教学方法，歌颂了老师的敬业精神，抒发了作者对老师的感激、崇敬之情。2、《孔子和老师》一文概括叙述了孔子的重要教育思想，即有教无类、因材施教，接着叙述了一段孔子和他的学生子夏的对话，表明了每个人都有优点和缺点，都需要向别人学习的道理。 四、课后习题 1.田老师爱编故事对“我”有什么影响？结合课文说说你对“师恩”的理解。 答：田老师爱编故事，对“我”的影响是巨大的，这些小故事在“我” 心中培育起了文学的幼芽，使“我”成功的走上了文学道路，而“我”对田老师也十分的理解、敬佩和感激。 2.“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。”这句话对你有什么启发？ 答：子夏知道老师想要告诉他每个学生都有自己的优点，也有很多不足，需要继续学习。这句话对我的启发是：我们每个人都有自己的优点和缺点，都需要不断的学习。 第二单元 一、积累背诵 1、《春江花月夜》（唐）张若虚 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？ 2、《月夜忆舍弟》（唐）杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 3、《鸟鸣涧》是（唐）王维 写的一首描写春夜山间异常寂静的景象的诗。　人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 4、《暮江吟》是（唐）白居易的一首展现色彩绚烂的秋江暮景图的古诗。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 5、月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路。 6、从宇宙飞船上看月球，随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现各种奇异的色彩，有时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄色的。 二、近义词 反义词 1、明亮—敞亮?柔和—温柔?喜欢—喜爱???洒满—布满?满意—满足? 紧张—紧迫?仔细—细心?联络—联系??耀眼—刺眼?光芒—光彩? 特别—特殊??呈现—出现?奇异—奇怪?耸立—矗立2、?明亮—昏暗?柔和—刚硬?喜欢—讨厌??径直—迂回?紧张—轻松? 漂浮—下沉 ?新鲜—陈旧?满意—失望?呈现—消失?特别—普通? 小心翼翼—粗心大意 ?接近—远离?? 三、课文复习1、《鸟鸣涧》这首诗以桂花落来衬托春山夜间的寂静，以月出、鸟鸣映衬春涧的幽静，表达了作者闲适的心情和对大自然的热爱之情。2、《暮江吟》这首诗描绘了暮江落日和露伴新月的情景，通过对露和月的视觉形象描绘，展现出秋夜一派和谐、宁静的意境。3、《走月亮》描绘了“我”和阿妈在月明之夜手牵手走月亮的情景。明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手，走啊走，走过村头走过大道和小路，走过小溪和水塘，走过溪岸和石拱桥，走过果园和菜地……山之高、村之静、水之香、塘之趣、果之甜，虫鸣、鸟飞、溪流、人语，无不充盈着温馨、甜美之情。4、《飞向月球》按“升空—途中—在月亮上”的顺序介绍了人类第一次登月的经历。文章选取了几个登月环节，用浅显、生动的语言报道了登月事件，介绍了探月过程，展示了科学技术给人类生活带来的突破。 四、课后习题 1、为什么文中多次写到“啊，我和阿妈走月亮”，抒发了