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模块三 判断推理 第一单元 图形推理 课前习题自测 1. D［解析］ 本题考查数量。题干图形曲线的数量分别是0、1、2、3，所以下一幅图形应含有4条曲线。因此，本题选择D选项。 2. C［解析］每幅图都是由两个图形构成的，且后一幅图中都含有前一幅图中的一个图形，所以选C选项。 3. D［解析］每幅图都由里外两个图形构成，且前一幅图里面的图形是下一幅图外面的图形，由此排除A、B选项。因为每一幅图中的两个图形都是由一个曲线图形和一个直线图形构成的，排除C选项。所以选D选项。 4.C【解析】本题考查一笔画问题。所有图形均可一笔画成。所以选择C选项。 5.C ［解析］一笔画成规律，题干中的四个图形都可以一笔画成，四个选项中只有C项可以一笔画成，故本题正确答案为C。 6.A ［解析］ 题干图形都含有四个封闭的区域，只有A项符合。 7.A ［解析］ 观察四个选项，发现折叠后的四面体面向我们的左侧面都是一样的，而面向我们的右侧面中，只有A项是正确的，其他选项均错误，故本题正确答案为A。  8.B ［解析］ 阴影相同的两个面都是对立面，因此排除A、C、D。本题选B。 9.D【解析】本题考查的是线段的数量。已知图形的线段数量依次为2至9条，成等差数列。所以所求图形应含有10条线段，故本题正确答案为D。 10.B【解析】本题考查的是图形中锐角的个数。已知图形中锐角的个数依次为1至8，所以应选择含有9个锐角的图形。故正确答案为B。 课时同步训练 1.B【解析】本题属于数量类。每个图形都是由3个独立部分组成。所以选择B选项。 2.A【解析】本题属于数量类。每个汉字都有3个封闭空间。所以选择A选项。 3.B【解析】本题属于数量类。推理路线为：第1列第1行图形→第1列第行图形→→第2列第3行图形→第2列第行图形→第列第1图形→第3列第行图形→图形中直线的数量依次从8到。所以选择B选项。 5.C【解析】本题为样式类。所有图形均可一笔画成，所以答案为C。 6.D【解析】本题为数量类。题干中四个图形的笔画数从左到右依次为1，2，3，4，因此问号处的图形笔画数应为5，所以答案为D。 7.C【解析】本题属于数量类。题干中每幅图的封闭空间的数量均为4，所以选择C选项。 8.D【解析】本题属于数量类。题干中每幅图形中圆形和方形的数量之差都是2，选项只有D圆形和方形数量之差为2，所以选择D选项。 9.D【解析】本题属于数量类。数组成部分。题干中五幅图形的组成部分数分别是1，2，3，4，5，只有D选项包含6部分，所以选择D选项。 10.A【解析】本题属于数量类。题干中每幅图形都只包含一种元素，选项中只有A项含有一种元素，BCD都是至少含有两种元素。所以选择A选项。 课后达标检测 1.A【解析】本题属于数量类，每个图形中含有相同的元素的个数分别是1，2，3，4，5。所以问号处相同的元素个数为6，选择A选项。 2.A【解析】封闭空间均只有一个，故选A。 3.D【解析】1个五角星等于3个圆，则圆的数目依次为4，5，6，7，8，9。故正确答案为D。 4.A【解析】考查图形数量的变化。将每一个图看做4条竖线5条横线组成，观察每个图标出方框范围的小线条，会发现第1列方框范围外的小线条数目为5、3、1，第2列为7、9、11，第3列为17、15，推知均为等差数列，且公差为2，则下一个图形方框范围外的小线条数目为13。A项符合条件。故选A。 5.A【解析】 6.D【解析】 7.A【解析】 8.A【解析】 9.A【解析】 10.A【解析】 能力拓展训练 1.C【解析】本题属于数量类和位置类结合的题目。横行观察，第1行图形，在第1列由下至上依次减少1个圆圈；第2行图形，在第2列由下至上依次减少1个圆圈；那么在第3行图形，在第3列依次减少1个圆圈，所以排除B、D两项。对于小黑圈，每次移动两格，右侧没有图形，移至下一行，所以选择C选项。 2. D［解析］ 题干每幅图形中直线的数量都为3，且内部图形与外部图形的交点数都为3。因此，本题选择D选项。 3.C【解析】本题属于数量类，考查的是线头数。图形的线头数分别为3，5，1，2，0，缺少“4”，所以选择C选项。故选C。【华图名师点评】数目的考查是很常见的，但本题比较独特，并非常见的等差、等比数列，而是一组打乱了常规顺序的数列，但乱中有序，并不算太难。【常见解题误区】总是试图用常规数字规律来解决，结果找不到正确答案。 4.D【解析】按列看，第1列中线条的数目为4、0、4，第2列线条的数目为5、4、1，第3列线条的数目为8、3，前2列的规律为4＝0+4，5＝4+1，故下一个图形线条数目为8-3=5，故选D。【华图名