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必修Ⅲ第三章 地理信息技术应用 第二部分 教学目标定位 空间部分：24颗星,6轨道 第五部分 例题设置 附件: 第三节教学设计简稿 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一部分 课标与教材知识框架 地理信息系统与城市管理 地理信息系统及其应用 地理信息系统 概念 发展 组成 工作过程 课标一：运用有关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。 1.了解地理信息系统(GIS)的概念。 2.了解GIS的五大组成部分及工作过程。 3.了解GIS在城市管理中的应用，会利用电子地图查询有关地理信息。 4.GIS发展阶段和我国GIS发展概况不作教学要求。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 遥感技术及其应用 遥感技术 遥感概念与发展 遥感技术与类型 遥感与资源普查 遥感与环境检测 1.对于遥感的工作原理不要求涉及“专业机理”，定位到“工作过程”程度即可。 2.了解遥感的概念、技术系统和基本类型。 3.遥感的应用是本条标准的重点目标，通过遥感在资源普查、环境和灾害检测中的具体应用与功能，进一步认识遥感在现代社会中发挥的巨大作用，认识遥感对传统测量、测绘技术，环境普查手段、灾害评估等革命性的推动作用。 课标二：结合实例，了解遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 全球定位系统及其应用 全球定位系统 全球定位系统与定位导航 课标三：举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。 1.教学时只需了解全球定位系统(GPS)的概念和基本工作过程即可，不要求对GPS的工作机制做深入研究。 2.运用实例，说明GPS在定位导航中的应用。介绍那些与学生生活实际相近的应用领域，鼓励学生在网络上收集相关应用案例进行学习。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 数字地球 数字地球的含义 数字地球与我们的生活 课标四：了解数字地球的含义。 1.“数字地球”是一个全新的信息概念，不要求掌握数字地球的具体技术内容，只要求能够简单“了解”其基本概念，对数字地球有所认识。 2.教学基本要求： ①了解“数字地球”的基本含义。 ②了解构筑数字地球的关键技术。 ③列举身边实例，说出数字地球给人们生活带来的各种便利。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、基于教材的基本特点（知识和系统性） 地理性、应用性、实践性。 2、照顾会考标准（把握的深度和广度） 识记（了解）、理解（简单应用）。 3、活动（知识扩展和兴趣） 活动目的：“实践操作”、“情景体验” 活动方式：上网操作、收集信息； 描述或表达 活动建议：从实际出发进行取舍、整合 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 活动设计 第一节 地理信息系统及其应用 活动1-1、1-2、1-3 上网浏览或查询 活动目标：了解GIS在城市管理中的广泛应用。 活动建议：建议将3个活动进行整合，设计成一次课外探究实践活动。教师将3个活动的内容进行统筹取舍后，设计成一张表格，规定查询项目，让学生分组合作完成。①让学生利用课余时间分散实践；②如时间和条件允许，可将学生集中在计算机房进行搜索，作为一次实践测验；③如条件许可，在学校计算机房结合教学进程，学生即时上网搜索，完成相关活动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NE