§8.3 空间点、直线、平面之间的位置关系.pptVIP

构造衬托平面研究直线相交问题 (5分)在正方体ABCD—A1B1C1D1中，E，F分别为棱AA1,CC1的中点，则在空间中与三条直线A1D1, EF, CD都相交的直线有________条． 无数 在EF上任意取一点M, 直线A1D1与M确定一个平面, 这个平面与CD有且仅有1个 交点N, 当M取不同的位置就 确定不同的平面, 从而与CD有不同的交点N， 而直线MN与这3条异面直线都有交点. 在A1D1上任取一点P, 过点P与直线EF作一个平面α, 因CD与平面α不平行, 所以它们相交, 设它们交于点Q,连接PQ, 则PQ与EF必然相交, 即PQ为所求直线． 由点P的任意性， 知有无数条直线与三条直线A1D1，EF，CD都相交． 构造衬托平面研究直线相交问题 (1)本题难度不大,但比较灵活.对平面的基本性质、空间两条直线的位置关系的考查难度一般都不会太大. (2)误区警示：本题解法较多，但关键在于构造平面,但不少学生不会构造平面,因此失分较多.这说明学生还是缺少空间想象能力，缺少对空间直线位置关系的理解. 1．主要题型的解题方法 (1)要证明“线共面”或“点共面”可先由部分直线或点确定一个平面，再证其余直线 或点也在这个平面内(即“纳入法”)． (2)要证明“点共线”可将线看作两个平面的交线，只要证明这些点都是这两个平面的公共点，根据公理3可知这些点在交线上，因此共线． 2．判定空间两条直线是异面直线的方法 (1)判定定理：平面外一点A与平面内一点B的连线和平面内不经过该点B的直线是异面直线． (2)反证法：证明两线不可能平行、相交或证明两线不可能共面，从而可得两线异面． 3．求两条异面直线所成角的大小，一般方法是通过平行移动直线，把异面问题转化为共面问题来解决．根据空间等角定理及推论可知，异面直线所成角的大小与顶点位置无关，往往将角的顶点取在其中的一条直线上，特别地，可以取其中一条直线与另一条直线所在平面的交点或异面线段的端点．总之，顶点的选择要与已知量有关，以便于计算，具体步骤如下： (1)利用定义构造角,可固定一条,平移另一条,或两条同时平移到某个特殊的位置,顶点选在特殊的位置上； (2)证明作出的角即为所求角； (3)利用三角形来求解． 1．异面直线是不同在任何一个平面内的两条直线，而不是分别在两个平面内．一定要理解定义． 2．求异面直线所成的角要特别注意异面直线所成角的范围是(0°, 90°]. 一、选择题 二、填空题 A 4 D 3 B 2 A 1 答案 题号 A组　专项基础训练题组 三、解答题 一、选择题 二、填空题 D 3 D 2 C 1 答案 题号 B组　专项能力提升题组 8.如图, 三棱锥P—ABC中, PA⊥平面ABC,∠BAC ＝60°,PA＝AB＝AC＝2,E是PC的中点. (1)求异面直线AE和PB所成的角的余弦值； (2)求三棱锥A—EBC的体积． 点、线、面之间的位置关系 空间几何体 空间几何体的结构 空间几何体的体积、表面积 柱、锥、台、球的结构特征 三视图与直观图的画法 主页 山东金榜苑文化传媒集团 步步高大一轮复习讲义 空间点、直线、平面 之间的位置关系 公理2：过________________的三点,有且只有一个平面. 公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有_____过该点的公共直线． 忆 一 忆 知 识 要 点 1.平面的基本性质 公理1：如果一条直线上的_____在一个平面内，那么这条直线在此平面内． 两点 不在一条直线上 一条 2. 直线与直线的位置关系 忆 一 忆 知 识 要 点 锐角或直角 任何 平行 相交 3．直线与平面的位置关系 有______、_______、_______内三种情况． 4．平面与平面的位置关系 有______、_______两种情况． 5．平行公理 平行于___________的两条直线互相平行． 6．等角定理 空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角____________． 忆 一 忆 知 识 要 点 平行 同一条直线 相等或互补 相交 在平面 平行 相交 1．平面的基本性质 名称 图示 文字表示 符号表示 公理1 如果一条直线上的 在一个平面内，那么这条直线在此平面内 两点