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中考总复习笔记（2） 第一部分 语文知识与运用 （二）词语 ? 《考试说明》要求： 3．正确使用词语 解巧练5 词语 能力测试点 ⑴常用词语的写法；⑵词语在具体语言环境中的含义；⑶找同义词、反义词；⑷成语的理解与运用；⑸关联词的使用；⑹词的感情色彩及其变化；（7）同义词的辨析。 解题关键点 ⑴要注意平时在生活中对词语的发现和积累；⑵抓住整个句子，由整体到局部，准确把握词语的意义；⑶明确关联词的搭配及其特点；⑷解答成语题，要了解成语的出处，结构类型，感情色彩等基本知识，并透彻理解成语的意义；（5）要根据词语具体的语境，从感情色彩、语体色彩、文体色彩以及语义的轻重、大小范围和虚实需要等等，来对同义词或近义词进行辨析。 中考复习：词语（一） 【考点透视】 新课标强调“体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用”。其知识点考查主要体现在①根据语境选择实词、虚词、关联词；②近义词、反义词的辨析；③结合语境解释词语； ④成语的运用与积累；⑤广告词还原赏析，对联、谜语、歇后语填充等方面，并且现在中考主要集中考查词语在具体语言环境中的意思以及成语的运用与积累两个方面。 【知识讲解】 一．同义词及辨析 1．同义词定义：意思相同或相近的词。如：“维生素”与“维他命”，“土豆”与“马铃薯”就属于完全相同意思的词语。“优秀”与“优良”，“愉快”与“愉悦”就属于意思相近的词语。 【题型展示1】 体育比赛中常用一些词表示某个队或队员获得第一名或冠军，请你说出几个。 【答案示例】蝉联、独占鳌头、囊括、夺冠、夺魁、折桂、问鼎、名列前茅、高居榜首 【另附】死——死了（一般）——老了（讳饰）——长眠、逝世（敬仰）——报销（轻蔑）——永别（婉言）——千古（庄重）——献身（褒扬） 2.辨析同义词 ①词的范围大小：如“边疆”与“边境”，均与边界有关，而“边疆”指靠近国界的领土，“边境”指靠近边界的地方。这样，前者要比后者范围要广；再如“食物”与“食品”，均有供人食用的东西之意，而“食物”指的东西既可以是加工过的，也可指未加工过的，“食品”只指经过加工的，显然“食物”要比“食品”的范围要广。 ②词义的轻重不同：如“优良”与“优异”，两者均有优秀之意，但后者比前者所表示的程度要更深一层。 ③词义的具体与概括不同：如“树”与“树木”，“树”是具体的概念，而“树木”是集合概念。这样的还有“纸”与“纸张”、“人”与“人民”、“书”与“书籍”等。 ④词的感情色彩不同：如“成果”、“后果”、“结果”三个词语的感情色彩就各不相同，它们分别为褒义、贬义、中性。 ⑤从词的使用与搭配来看：如“饲养”与“喂养”，“饲养”搭配的对象是动物，而“喂养”所搭配的对象既可以是动物，也可以是人。 二．反义词 1.定义：意义完全相反或相对的词语。 2.示例：下面一段话就是由一组一组的反义词语构成的： 笑的声音有大有小，有远有近，有高有低，有粗有细，有快有慢，真真假假，有聪明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有现实的，有浪漫的；有阴冷的，有热情的笑。如此等等，不一而足，这是笑的辩证法。 三．词语的感情色彩 1.分类：褒义、贬义、中性 2.感情色彩的变化 贬为褒用：如“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们”中的“狡猾”一词，再如“我为我们班所取得的成绩而骄傲”中的“骄傲”一词。 褒为贬用：如“那时我真是太聪明了”中的“聪明”一词。 【金题演练】 1.（2007烟台）在下面短文中横线上填写词语，最恰当的一项是（ ）(2分) 2006年4月,胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际________、国内________、两岸________是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。 A．和平 和谐 和气 B．和平 和谐 和解 C．和平 和气 和解 D．和气 和谐 和解 2. （2007长沙）填在横线上最恰当的一项是（ ） 精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。实施精致教育，学校管理要 ，教师队伍要 ，课程设置要 ，校园规划要 。 A、精良 精美 精当 精细 B、精良 精当 精细 精美 C、精细 精良 精当 精美 D、精细 精美 精良 精当 3.（2007福州） 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。 ⑴对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该________他们。 ⑵________诗歌，可以让我们唤起丰富的想像，体味自然的诗意和人生的情趣。 ⑶今年5月在萨格勒布举行的第49届世乒赛上，我国运动员________