八年级生物新人教版地球上生命起源的学说ppt.pptVIP

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八年级生物新人教版地球上生命起源的学说ppt

生命的起源与结构 ﹝Origins and Organization﹞ 地球的起源: 根据理论~~ 地球初期是一颗泥球而外覆着氢气和氦气。 由于氢气和氦气太轻,所以两者散发至太空中,而地球内部由于放射性物质衰退放出高温熔化了石块,如此导致较重的元素熔入地球核心,而较轻的元素则浮上表面。 内部的高热依然造成压力并进而推出一些轻物质﹝包括气体﹞进入大气层中变成第二大气层,生命也可能因而开始。 今日的地球大气层大部份是由氧气﹝20%﹞和氮气﹝79%﹞所构成。 生命的起源的理论 ﹝Theories on the Origins of Life﹞ 特殊生命论:由宗教思想而来,生命是由超自然的主宰者所创造,在科学领域所无法讨论的理论。 遍原论﹝Panspermia﹞或 外太空生命论:外星生物由陨石而来到地球。 化学演化论 或 分解论﹝Reductionism﹞:强调生命的起源是由某些有机分子碰撞结合﹝从元素和原子到有机分子﹞,由简单而繁细或分离而形成。 何谓生命? 其基本的生命特性如下: 恒定性 (homoeostasis):所有的生物都是自然界组织中的一环,它们在物质与能量上均直接或间接彼此相依存。 新陈代谢 (metabolism): 所有的生物均进行新陈代谢 活动 (具有能力获取并利用能量进行物质的保存、分解、建造及排除)。 生长 (Growth) 与 发育 (Development): 所有的生物均有 生长 和发育的能力。 感应 (Sensitivity)及繁殖 (Reproduction) 的能力。 何谓生命? DNA为其遗传因子: DNA的指令经由繁殖,可将遗传因子传递给子代。 适应 (Adaptation): 生物都有 适应 生活环境的潜力。 天择(Natural Selection)及演化(Evolution)生物表现于形态、功能、及行为上的变异为 天择及演化力量累积的结果。 生命的起源: 从有机分子到细胞 光、热和紫外线照射使含氢化物﹝氨(NH3)、甲烷(CH4)、水篜气(H2O)和氢气(H2)﹞、氮气(N2)、一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、和氰酸 (HCN)﹞的化合物起了作用,并生成了许多简单的有机分子 (Organic Molecules)。 有机分子(Organic Molecules) 有机化合物有四种主要型态: 1.醣类(Carbohydrates) 2.脂肪(Lipids) 3. 蛋白质 (Proteins;由氨基酸(Amino Acids)所组成﹞ 4. 核酸 (Nucleic Acids;由核甘酸(Nucleotides) 所组成﹞。 由简单小分子会串成一条长链形成聚合物(Polymer),此一过程称为(Polymerization)而构成大分子。 生命的第一步是形成有机汤(Organic Broth)再经吸附作用(Adsorption)与合适的环境就生成“生命”促生反应。 异养性(Heterotrophic)原始生命细胞多是异营性的,它们必须依赖外来的来源来维持生命, 自养性(Autotrophic)不需依赖外来的来源来维持生命可再演化为自营性细胞。 光合作用(Photosynthesis)当这些细胞发展到能够抓住光并且利用来制造有机物时,这些生命可以延续下来,此过程为光合作用 光合作用(Photosynthesis) 6 CO2 + 6 H2O ─光 能─→ C6H12O6 + 6 O2 二氧化碳和水经光合作用之后转变成醣类和氧分子。 呼吸作用(Respiration)~~有机化合物+氧气→能量的释放、二氧化碳和水的生成。 紫外线﹝UV﹞和氧分子﹝O2﹞反应会生成臭氧﹝O3﹞,此臭氧气层的存在保护生物在地球之生存。 科学方法 ﹝Scientific Methods or Principles﹞ 科学 (science)是一门系统化的知识,科学亦说明了获得知识 (Knowledge) 的方法 或为问题寻求解答,可依以下的方法来分析: 观察(Observation)之后提出问题或确立问题。 假说(Hypothesis)提出一或多个假说以推测可能的答案。利用归纳法:综合各种所得资料,再利用逻辑的思考方式得到一个概括性的说明此即假说。 科学方法 ﹝Scientific Methods or Principles﹞ 推论(Deduction)在假设成立之下,预测可能的结果,此过程称为推论。 进行观察、实验、尽可能地重覆实验以推论其结果的正确性和一致性。 结论(Conclusions)根据实验所得之结果,客观地报告并立下结论。 学说(Theory)当一个假说有许多证据证实其真实性时,将使它成为一个学说。 原理(Principle)当学说具备有力证据时,将被提升为原理。

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