不等式的基本性质课件_新人教A版选修4-5解析.ppt

【纠错心得】1.求解某些有关联的未知数的范围时，常因多次使用不等式相加的性质(这条性质是单向推出的)导致所给变量的范围改变，从而出现错误． 2．要求指定代数式的取值范围，必须依据不等式的性质进行求解，利用性质时，必须步步有据，避免改变代数式的取值范围． 课前探究学习 课堂讲练互动 不等关系与不等式（二） 2015年4月21日星期2 不等式的基本性质 b＜a ac 1．若m＝x2－1，n＝2(x＋1)2－4(x＋1)＋1，则m与n的大小关系是 (　　)． A．mn B．mn C．m≥n D．m≤n 答案　D 基础自测 答案　D 解析　若ab＜0，则A不成立．b＜a＜0时，B不成立．c＝0时，D不成立． 答案　C 4．已知不等式：①x2＋32x；②a5＋b5a3b2＋a2b3；③a2＋b2≥2(a－b－1)，其中正确的不等式有__________(填上正确的序号)． 答案　①③ 题型一　不等式的性质及应用 [思维启迪] 解答本题可利用不等式性质或利用特殊值法逐一判断． 答案　(1)　(2)　(3)　(4) 答案　②④ 题型二　实数大小的比较 【例2】 实数x，y，z满足x2－2x＋y＝z－1且x＋y2＋1＝0，试比较x，y，z的大小． 规律方法 两个实数比较大小，通常用作差法来进行．其一般步骤是： (1)作差；(2)变形，常采用配方、因式分解、分母有理化等方法；(3)定号，即确定差的符号；(4)下结论． 【变式2】 (2011·福建高考)设不等式|2x－1|＜1的解集为M. (1)求集合M； (2)若a，b∈M，试比较ab＋1与a＋b的大小． 解　(1)由|2x－1|＜1得－1＜2x－1＜1，解得0＜x＜1， 所以M＝{x|0＜x＜1}． (2)由(1)和，a，b∈M可知0＜a＜1,0＜b＜1. 所以(ab＋1)－(a＋b)＝(a－1)(b－1)＞0，故ab＋1＞a＋b. 题型三　利用不等式性质证明不等式 误区：不等式的性质运用不当致误 【典例】设f(x)＝ax2＋bx，且1≤f(－1)≤2,2≤f(1)≤4.求f(－2)的取值范围． 利用不等式的性质和运算法则时，要注意前提条件，由α、β的范围，得出α，－β的范围，然后根据同向不等式相加而得α－β的范围． 课前探究学习 课堂讲练互动