高考生物 第八单元 第23讲 植物生命活动的调节课件 浙科版.pptVIP

练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 不同 生长素、细胞分裂素、赤霉素(必须 多种激 去除(去掉或 施用一定浓的细胞分裂素 答全) 素相互作用共同调节 摘除)顶芽 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 细胞分裂素 时间(时期) 剂量(浓度或多少) 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8～16 16 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 两重性 a 将完整燕麦幼苗均分为三组,编号A、B、C A组在苗尖端中央纵向插入云母片,B组在苗尖端以下部分的 中央纵向插入云母片,C组不做任何处理 将三组燕麦幼苗水平放置,在适宜条件下培养一段时间后,观 察现象 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A组水平生长,B组背地生长,C组背地生长 在重力作用下生长素的横向运输发生在尖端,而不 是尖端以下部位 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 题组一 题组二 题组三 调节 1 氧气 均匀 含糖的磷酸盐缓冲液 切段中内源激素 题组一 题组二 题组三 7.0 有 促进伸长的作用减弱 C 重复实验 题组一 题组二 题组三 解析 题组一 题组二 题组三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 C 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 C 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 C 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 A 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 组别 甲 乙 丙 顶芽 摘除 保留 保留 细胞分裂素(浸泡浓度) 0 ppm 2 ppm 0 ppm 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 答 案 A 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 答 案 B 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 答 案 A 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 B 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 B 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 B 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 A 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12