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第一节 动物在自然界中的作用 备课时间：9.20 上课时间： 主备人：张春成 审核人：杜春坤 课型：新授课 序号： 学习目标： 知识目标：能说出动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 能力目标：通过资料搜集、分析活动，提高分析能力、解决问题的能力。 情感目标：认同动物是生物圈中的重要成员，建立生物与环境和谐统一的观点。 重难点：动物在生态平衡中的作用是本节课的重点内容。难点是物质循环。 学习过程： 一、合作探究 （一）回顾旧知 （二）请同学们阅读教材第44—45页的资料，结合下面的食物链，回答问题： 当麻雀数量大量减少时蝗虫的数量会________，呼伦贝尔草原牧民大量捕猎狼后，_________的数量大增，与牛羊争食牧草，加速了草场的__________。 人类能不能随意消灭某种动物？ 通过以上分析，可知，某种动物数量的变化，会对其他生物产生影响，生态系统中的各种生物之间存在着____________、____________的关系。因此，在生态系统中，各种生物的________和_____________总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做_______________。 可见，动物在维持生态系统中的______________中起着重要作用。 阅读课本55页，分小组讨论回答下列问题： 1、草、野兔、狼之间主要是_______与________的关系，由此形成了一条_____________。在这条食物链中，草进行光合作用制造的有机物及贮存的能量流动的方向为：草→_______→_______，在这个过程中如果动物都灭绝了，产生的结果是______________________。可见，动物能促进生态系统的_________________。 2自然界中的植物和动物在长期生存和发展中，形成的关系是______________________。 3动物对植物的作用表现在能___________________________________________。 二 、总结记忆，动物在自然界中的作用： 1.______________________________________________________； 2.______________________________________________________； 3.______________________________________________________； 三、巩固练习1、关于生物在自然界中的作用，有以下几个方面，请回答： （1）绿色植物通过______________把二氧化碳和水转化成含有能量的有机物，从而养育着地球上的___________。 （2）动物作为消费者，在生态系统中与其他各种生物之间存在着密切的联系。在生态系统中各种生物的__________和_______________总维持在_____________的状态，这种现象叫做_______________。 （3）动物在生态系统中的作用是：促进了自然界的___________， 还能够帮助植物___________，使这些植物顺利____________________； 动物还能帮助植物传播_______________，有利于___________________________________。 2、一个生态系统的自动调节能力无论多强，也有一定的限度，如果外来干扰超过了这个限度，就会______________________。例如：呼伦贝尔草原上牧民大规模捕猎狼的活动，使________的数量以惊人的速度发展起来，随之就会与牛和羊_______________，加速草场的退化。 四、达标测试 选择题A组1、《寂静的春天》一书中所描述的寂静世界，你认为这样的世界是 （ ） A人类乱捕滥杀野生动物造成的 B 可减少动物对人类的伤害 C 自然灾害造成的 D 更有利于人类的生存 2、对于重庆古城因蝗灾急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙的做法，你认为 （ ） A 多此一举 B 引进这些动物会影响当地的生态平衡 C 既有可能解决蝗灾，又能保护环境 C 我们可以用过大量农药来消灭蝗虫 3、人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是 （ ） A 禁止捕鱼 B 及时适时捕捞成鱼 C 及时捕捞小鱼 D 大量投入鱼苗 4、下列关于生态平衡的解释，正确的是 （ ） A 生态系统中各生物成