新人教版高中历史必修3宋明理学2ppt.pptVIP

* * 三 宋 明 理 学 本课学习的重点内容： 1、列举宋明理学的代表人物，说出他们的代表观点。 2、认识宋明时期理学发展演变经历了怎样的过程？ 3、程朱理学与陆王心学有何异同？ 探究问题一：宋明理学兴起的背景 1、宋明理学兴起的必要性——汉代以来儒学正统地位受到冲击 （1）汉代末年，儒学的权威性被严重削弱 （2）魏晋时期新思想流行，道教的兴起，尤其佛教的传播，更是直接冲击着儒家思想作为核心价值观念的地位。 （3）唐末五代以后，已沦为笺注之学的官方儒学不断受到质疑，其统治地位进一步被削弱。 2、宋明理学兴起的可能性——儒学复兴运动 （1）儒学复兴运动的背景 ①唐代韩愈和李翱的复兴儒学主张成为北宋儒学复兴和理学创立的先声。 ②北宋实行了相对宽松的文化政策。 （2）概况： ①北宋士大夫推崇《 春秋 》中的“尊王攘夷”之旨，认为要巩固统治，必须复兴儒学。 ②在他们的持续努力下，研习儒经义理之风大开，理学就是在这场儒学复兴运动中孕育而生的。 探究二 儒学的创立、成熟与发展 （一）儒学的创立 2 主要代表人物及主张 北宋五子将儒家的忠、孝、节、义提升到了“天理”的高度形成一整套囊括天人关系的严密思想体系，这就是理学，又称新儒学。 （1）周敦颐、邵雍： 率先运用系统的思辩，自觉地将宇宙的自然结构与人的精神结构融合起来，以寻找其统一的本原，为理学的建立开辟了道路。 1 理学的基本内涵 （2）张载： 对理学的贡献巨大。开创了理学中的_______一派，是理学中唯物主义的杰出的代表。理论上，他严格区分 ____、____、____、____等概念，准确表达了理学的基本宗旨和精神。 （3）程颢、程颐 他们确定了理学的最高范畴______，并认为其核心和修养的最高境界是____。大力表彰《大学》、《中庸》，将其与《论语》《孟子》并列。 “气学” 天 道 性 心 “天理” “仁” （二）理学的成熟 南宋的朱熹全面总结了背诵以来力学成就，建立了庞大而严密的理学体系。 1 朱熹的理学思想及其贡献 （1）在理气关系方面：他认为，理比气更根本，逻辑上理先于气；同时气有变化的能动性，理不能离开气。他认为万物各有其理，而万物之理终归为一，这就是“太极”。 （2）理学修养论：以本体论为基础，强调个人学习的日积月累，循序渐进，以达到“仁”的最高境界。 （3）政治理论方面：是以道统论为依据的社会实践的理论。认为：道的价值内涵是“三纲五常”，还认为，儒家干预政治的关键，就是要设法“正君心”，因为只有君心得正，才能正纲常、正百官，而后国治、天下平。 （4）理学经典方面：将《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》集为《四书》，并为之作注，使之成为理学的主要经典。 2 朱熹理学的影响： 朱熹成为仅次于孔孟的一代宗师，其思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年，对维护专制主义政治制度起了重要作用。 *