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发现亲情：猜猜我有多爱你 【教学目标】 1.四素句准确概括一幅图。 2.融入想象，将图画描述具体。 3.准确使用动词。 4.感受身边的亲情，学会发现美好。 【知识点】 一、全面细致地观察画面： 1、在写看图作文之前，一定要对画面全貌进行全面细致观察，掌握画面结构。对于此次作文的一幅图，要充分搞清画面是由哪几部分组成，从整体上把握画面给我们提供的信息。如从画面中可以看出有两部分组成：小兔、兔妈妈。 2、观察时要看清画面的背景，重点观察其中的人或物。本次看图作文的图画上所画的背景显然是在一处空地上，从小兔和兔妈妈的表现我们可以判断发生的事。画面中的重点人物也很明显。 3、仔细观察画面的细节，明确图意。同学们要看清楚图上有些什么？他们各在什么位置？他们之间有何联系？根据图上已有的“人”或“物”分析其图意，看究竟反映一件什么事，从而更为准确地理解画面的意思，也就是说从外部形象进一步看出内部隐藏的思想内容。从本次看图作文的图画上可以分析：小兔再向兔妈妈说明她是多么的爱妈妈。 二、大胆合理地展开想象 1、抓住画面的重点，围绕画面的中心人物、景物展开大胆、合理的想象。看图作文的图画上，我们透过小兔的眼神、表情，可以推测在他的心情很激动。所以，我们可以进行大胆的想象。 2、紧扣画面的主题，结合画面中的人与人、人与物之间的联系展开丰富的联想 看图作文由于受到图画上人物、景物的限制，在写作思路上没有太多的变化，尤其是像本次习作的画面描绘的是一个场面。当然，我们也应该可以从不同的角度来进行习作的构思。下面提供集中写作思路，供同学们参考： 一、顺序式描写 本次看图作文是属于场面描写的性质，所以我们可以按照场面描写的一般顺序，即按顺序介绍事情发生的时间、地点，起因及事情中主要人物，事情发生的经过、结果等。在介绍中，人物活动的描写作为重点，可以先介绍主要人物，再介绍次要人物。如本次作文可以这样进行描写：首先用一段话介绍事情发生的时间、地点，起因：一个阳光明媚的下午，一只兔妈妈和小兔在这片空地上给小兔讲故事；然后具体介绍事情中主要人物，事情发生的经过、结果。从小的动作写起，接着写妈妈的示范，再写小兔子的理解。最后小兔子懂得了妈妈是怎么爱她。 二、变序式描写 有时为了达到意想不到的表达效果，我们可以打破叙述的常规，采取变叙式描写的方法。即不按照常规的思路，而是首先将画面中最突出的人物拿出来，在文章的一开头就进行生动形象的描述，给读者制造一定的悬念，让其带着浓厚的阅读兴趣读文章，这样的效果一定很好。 【随堂练笔】 一只懒惰的小蜜蜂 ［内容提示］夏天到了，百花齐放，蜜蜂家族又开始了忙碌的工作。寻找蜜源、采集花粉、酿蜜。可是，一只小蜜蜂却偷起了懒，不劳动，一味儿玩乐。结果被蜂群驱逐出去，到处流浪，最后死在大石头上。［观察思考］１、这是一个什么季节？一群蜜蜂正在忙忙碌碌地干什么？２、蜜蜂们采集完花粉回窝酿蜜，那只懒惰的小蜜蜂又干什么去了？它是怎么想的？３、小蜜蜂不劳动，一味儿玩乐的结果怎样？这时的小蜜蜂会想些什么？并由些展开联想，它被赶出来以后是怎样生活的？［备选资料］１、蜜蜂是甜蜜的昆虫，它采花酿蜜，奉献给人们香甜的蜂蜜和蜂浆。２、种瓜得瓜，种豆得豆。种懒惰者收获饥饿，种勤劳者收获喜悦。３、真正的幸福是用血汗创造出来的。４、只有勤劳，才有吃不完的果子。５、一个人如果只图享受，不愿吃苦，不肯奉献，是永远不会有幸福、有愉快的。７、勤劳意味着万物不缺，懒惰意味着一无所获。 想想说说：1、在寒风中的小树是怎么样的？2、小朋友们怎么给小树穿衣服？3、给小树穿好冬衣后小朋友们心里怎么样