新人教版高中生物必修3生态系统的能量流动 学案.docVIP

生态系统的能量流动 学案 一、教材分析 《》一课依据：1、2、难点：1、2、依据：、1.启发探究法：2.直观教学法：更好地从感性认识上升为理性认识。、程序 （1）在能量流动的分析中牛粪中所含的能量属于哪一部分？ （生产者固定的太阳能） （2）被牛同化的能量中约有多少流入屎壳郎？（0） （图解赛达伯格湖的具体数据，解析下列问题。） （三）特点： 1、在林德曼的研究中生产者固定了多少太阳能？ （464.6J---呼吸消耗+流入下一营养级+分解者分解+未被利用的能量。也就是生产者固定的太阳能就是流经生态系统的总能量。） 2、这种流动又有什么特点？ 启发设问：①在方向上：单向流动 （由于捕食关系不能颠倒，营养级也不能逆向，所以能量的流动是单向的。） ②在数值上：方框大小、箭头大小→逐级递减 （呼吸中以热能形式散失的能量是不可再利用的，因此能量的流动是逐级递减的。） 3、第一与第二营养级间能量传递的效率是多少？第二和第三营养级呢？ （第一营养级和第二营养级：62.8÷464.6=13.5%；第二营养级和第三营养级：12.6÷62.8=20%。计算方法：（下一营养级同化量÷本营养级同化量）×100%） 传递效率一般为10%～20%，这也叫做“十分之一”定律。 4、能量金字塔（投影三种金字塔图形） ①图中A、B、C、D各为哪一营养级别？ [实例]（1）为什么食物链一般不超过五个营养级？ （2）为什么“一山不容二虎”？ （由于能量的单向流动和逐级递减，所以营养级别越高的生物得到的能量越少，食物链不是无限长的。而虎一般是较高营养级别的动物，当能量传至它们时已经很少，可能不足以养活两只了。） ②将此数量金字塔转换成能量金字塔是什么样？（下图） ③将此生物量金字塔转换成能量金字塔是什么样？（下图） （数量金字塔和生物量金字塔在特殊情况下都有可能颠倒，但能量金字塔一定是正向的，不可能倒置，也就是营养级别低的生物所含能量多，反之能量少，这就是能量流动的逐级递减。） [例题]描述食物链的关系也可以表示为食物金字塔，在食物金字塔中表示了个体的相对数目，又表示了每层水平上所包含能量的大小。下列叙述中，正确的是 C A.当达到金字塔的顶部时，个体数目减少，但是能量增加　　　　 B.当达到金字塔顶部时，个体数目和所包含的能量与其它层一样 C.在金字塔的最底层，个体数目和所含的能量都是最多的 D.在金字塔的最底层，个体数目和所含的能量都是最少的 （四）研究能量流动的意义： [实例] 假设你流落在不毛的荒岛上，只有少量的玉米和鸡可以食用，那么使自己活的最长的办法是 A A.先吃鸡，然后吃玉米　　　　 B.先吃玉米，然后吃鸡 C.用玉米喂鸡，然后吃鸡 D.用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡 研究能量流动，实际是为了使能量更多地流向对人有益的部分。 [实例]农作物怎样为人提供更多的产品？（除草） 环节三：巩固练习，应用活化 通过典型实例、练习巩固知识要点。 1.流经生态系统的总能量是指 C A. 照射到该生态系统内所有植物体叶面上的全部太阳能 B. 射进该系统的全部太阳能 C. 该系统全部生产者所固定的太阳能的总量 D. 生产者传递给消费者的全部能量 2.假设一个生态系统的总能量为１００％，按最高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为 C A.４％和４％　　　　　　 B.０.８％和０.８％ C .４％和０.８％　　　　 D.１０％和４％ 3.识图作答：下图表示生态系统的能量流动，请据图回答： （1）将A、B、C、D的名称依次写在图中： A．生产者 B．初级消费者 C．次级消费者 D．三级消费者 （2）从生态系统能量传递效率上看，一个营养级的能量，流到下一个营养级只有10%-20% 因此，一个食物链一般不能超过五个营养级 4.下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解，图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。请回答： （1）请填出流经该生态系统的总能量（111） ，这部分能量是生产者 所固定的太阳能。 （2）能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为13.5% ，从第二营养级到第三营养级的转化效率为20% 。 引申练习：根据研究某生物同化量中，有98%用于呼吸消耗，仅有2%用于生长和繁殖，那么它可能流向下一营养级的能量可能是（多选） C D A.98% B.3.2% C.0.2%～0.4% D