新人教版高中生物选修1微生物的实验室培养 同步练习3.docVIP

新人教版高中生物选修1微生物的实验室培养 同步练习3.doc

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新人教版高中生物选修1微生物的实验室培养 同步练习3

微生物的实验室培养 同步练习 一、选择题 ﹙﹚下表是有关4种生物的能源、碳源、氮源和代谢类型的概述。其中正确的是(C) 物 硝化细菌 根瘤菌 酵母菌 谷氨酸棒状杆菌 能 源 氧化NH3 N2的固定 分解糖类等有机物 光 能 碳 源 C02 糖类 糖类 糖类 氮 源 NH3 N2 NH4+、NO3- 尿 素 代谢类型 自养需氧型 异养需氧型 异养兼性厌氧型 自养需氧型 A.根瘤菌、谷氨酸棒状杆菌 B.硝化细菌、酵母菌 C. D.硝化细菌、根瘤菌 K2HPO4 4g FeSO4 0.5g 蔗糖 10g (NH4)2SO4 0.4g H2O 100ml MgSO4 9.25g CaCl2 0.5g Ⅰ + + + + - + + + Ⅱ + + + - + + + + Ⅲ + + + + + + + + A、甲、乙、丙都是异养微生物 B、甲、乙、丙都是自养微生物、丙是异养微生物 C、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物 D、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物 7.微生物(除病毒外)需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列有关微生物营养的说法正确的是 A.乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的 B.微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子 C.培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利 D.生长因子一般是酶或核酸的组成成分,微生物本身合成这些生长因子的能力往往不足。 8.某一种细菌株要从环境中提取现成的亮氨酸(20种氨基酸中的一种)才能生长,此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株,想筛选出表中细菌菌株类型。根据实验年目的,选用的培养基类型是(  )  注:L—亮氨酸  S—链霉素  “+”—加入  “—”—不加入B  如:L—:不加亮氨酸  S+:加入链霉素 选项 筛选出不需要亮氨酸的菌株 筛选出抗链霉素的菌株 筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株 A L+  S+ L—  S— L+  S- B L-  S— L+  S+ L—  S+ C L—  S+ L+  S+ L—  S— D L+  S— l—  S— L+  S+ 9.要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他的细菌分离出来,应将它们接种在 A.加入氮源和杀菌剂的培养基上 B.不加入氮源和不加杀菌剂的培养基上 C.加入氮源,不加杀菌剂的培养基上 D.不含氮源和杀菌剂的培养基上 10.酵母菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖,但当葡萄糖浓度过高时,反而抑制微生物的生长,原因是 A.碳源供应太充足 B.细胞会发生质壁分离 C.改变了酵母菌的pH值 D.葡萄糖不是酵母菌的原料 11.含C、H、O、N的某大分子化合物可以作为 A.异养微生物的氮源、能源 B.异养微生物的碳源、能源 C.自养微生物的碳源、氮源、能源 D.异养微生物的碳源、氮源、能源 二、非选择题 12.培养蘑菇时常使用的原料为棉花壳、花生粉饼、朽木等,再喷洒适量的水,加入一定量的尿素等。请回答下列问题: (1)按化学成分分类,该培养基为 培养基,按物理性质分类该培养基为 培养基。 (2)培养过程中发现培养基上长出了其他杂菌,经鉴定为细菌,细菌与蘑菇的关系为 ,在培养基上施用适量的 即可抑制细菌生长。 (3)蘑菇的代谢类型为 在生态系统的成分中属于 。 12.(1)天然 固体 (2)竞争 青霉素 (3)异养需氧型 分解者 13.(22分)下表为一种培养液的配方。 成分 含量 NH4HCO3 0.5g KH2PO4 3.0g CaSO4 0.5g FeCl2 0.5g 维生素 少许 H2O 1000mL 请据表中内容回答: (1)该配方若用于培养微生物,则该生物的同化作用类型是___________________; 若用该配方来培养圆褐固氮菌,则应加入___________和_____________,并可以除去的成分是_____________。在培养圆褐固氮菌之前需对培养基进行灭菌,否则会有其他杂菌生长,圆褐固氮菌与其他杂菌的关系为__________________。 (2)若从自然界分离得到的样品中含有谷氨酸棒状杆菌、圆褐固氮菌、金黄色葡萄

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