[英语学习策略4.ppt

1. 三类记忆 感觉记录器(sensory register)，外部信息保存在感觉记录器里的时间极短,约 1/4 秒 。 短时记忆（short-term memory）,也有人称为工作记忆, 短时记忆是加工信息的工作间，保存在这个工作间里的信息的时间也不长，约在10~20 秒之间。 长时记忆（long-term memory), 保存着我们的知识系统包括语言知识的和世界知识的系统。我们常说的“遗忘”其实是一种妨碍信息从长时记忆转移到短时记忆的提取障碍 。 2. 影响记忆深浅的主要因素： 1）大脑皮层刺激强度 2）重复的次数 a) 复习的次数 b) 时间间隔 c) 淡忘的速度 德国心理学家艾宾浩斯研究发现：遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为“保持和遗忘是时间的函数”，并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。 结论：优化输入 尽量多接触英语，不要局限于英语课堂 更不能只靠英语课本。 提高输入的可理解度，最有效的输入是可理解的和已理解的。 学会调节输入的可理解度，例如有意识地从输入中把未知的结构和词汇移去，或使用猜测的策略来帮助理解。 促使学习者在言语产生时实现由语义（从上而下）过渡到句法（自下而上）的过程，提高其语言能力。  4. 英语单词记忆法有多种，主要有： 构词记忆法  联想记忆法  比较记忆法  语境记忆法 1）构词记忆法 英语构词要素有三：词根、前缀和后缀。词根是一个单词的根本部分，它表示单词的基本意义，是同根词共有的可以辨认出来的部分。 Example：　　 internationalization　　 ↑　　 internationalize　　 ↑　　 internationalist, internationalism ← international → internationality, internationally　　 ↑　　 international ← → nation-hood, nation-state, nation-wide　　 ↓　　 nationally, nationality ← national →nationalize, nationalization, nationalism　　 ↓　　 nationalist　　 ↓　　 nationalistic　　 ↓　　 nationalistically 词根词缀记忆----最根本，最有效 英语词根词缀2000个左右，最常见的有400个 。 扩展到10000~15000 常用的前缀不过40多个，常用的后缀也不会超过60个 词 根 一般说来．词根是构成一个单词的核心部分，只要抓住词根，综合词根和词缀的全部意义，就可以推断、猜测出单词词义的基本范畴，得到其基本意义。如：manu (手)+script(写)—manuscript (手稿)，这对学习者来说比较容易掌握。 word (prefix) root (suffix) e.g. Inter- nation -al prefix root suffix Root is a morpheme which, in most cases, can stand by itself. 例如： structure  construct reconstruct  superstructure infrastructure我们可以认出一个共同的部分“struct”，它表示一个共同的基本义“建造”。这个共同的部分“struct”就是这些单词的词根。一个词根可以派生出许多单词. 举几个常见的词根为例：Phone (声音)： telephone (电话) headphone (套在头上的耳机) earphone (耳机) microphone (麦克风) phonetic (语音学) phonology (音位学) cacophony (不谐和音，杂音)； dict (说)： dictate  verdict  contradict dictiongraph（文字)： telegraph  autograph