九年级下期期末古文整合复习《送东阳马生序》《孙权劝学》《诫子书》对比阅读设计 课件(共24张PPT).pptxVIP

进入初三之后，为了激发大家的学习热情，树德中学2109班级成立了“比学赶帮”学习小组。你的小组里有个别同学，仍然不重视学习，态度懈怠。针对这种情况，你会怎么去劝导呢？;;回顾教材，我们学过哪些“劝学”的文言文呢？;①从宋濂的视角进行叙述。;小时候;现在的太学生

吃穿：

环境：

求师：

书籍：;2.角色扮演，演绎《孙权劝学》的故事。;3.情境朗读，以诸葛亮的口吻朗读这篇书信，找出劝学相关的句子。;二、析异同，学劝法;;价值导向不同;2.通过以上的对比分析，能归纳出这种“劝学”文本的特点是什么？;三、依劝意，明主题;《送东阳马生序》中，宋濂讲述了自己求学的“勤且艰”和从读书中感受到的快乐。因此主题可定为“苦学与乐学”。;四、讲策略，会劝学;示例：

同学你好！《诫子书》中写道：“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”只有静下心来认真学习才能学有所成。我曾经沉迷网络游戏，耽误了很多学习时间，但现在我改正了问题，珍惜时间努力学习，成绩大幅提高了。希望你也能调整好状态，早日实现自己的梦想！;;