第17课雕塑之美..docVIP

课时教学设计 授课时间： 年 月 日 课题 雕塑之美 课型 欣赏·评述 第几课时 教学目标 知识与技能：认识雕塑这种造型艺术的表现形式，感受古今中外雕塑作品的魅力与内涵，了解现代雕塑的突破与创新，初步认识著名雕塑家。学习用美术语音评述雕塑的美感、表达欣赏感受，提升对雕塑艺术的认识能力，培养欣赏评述能力。 过程与方法：创设学习情境，引领学生借助已有知识和相关资料，在对比观察、小组讨论探究过程中，掌握欣赏方法，感受雕塑作品之美。 情感、态度和价值观：在对雕塑作品的观察、研究、评述过程中，引导学生感受作品的外部形体美感悟蕴含于作品的内涵美，从而发展学生的审美能力和人文素养。 教材使用构想 重点 难点 重点：欣赏体会雕塑之美。难点：理解古今中外著名雕塑作品的内涵，并用美术语言、文字等多种形式表达自己的欣赏感受。 学具准备 查阅的资料、图片、纸、笔等。 板书设计 雕塑之美 作业设计 课程资源 教具、范画设计 教 学 流 程 教 师 行 为 学 生 行 为 分 目 标 补充 设计 创设情境 导入新课 1.启发：同学们，2008年的奥运会让我们每个人都难以忘怀。下面，让我们来欣赏奥运会开幕式的舞蹈节目。 2.课件播放奥运会放飞和平鸽的视频质料。 走进雕塑 认识雕塑 1.启发体会：这段舞蹈给你留下了怎样的感受？