2016年新人教版历史七年级上册课件-第16课三国鼎立-(共59张PPT)分析.ppt

江 山 如 画 一时多少豪杰 遥想公瑾当年 小乔初嫁了 谈 笑 间 樯橹灰飞烟灭 故国神游，多情应笑我 早 生 华 发 人生如梦，一樽还酹江月 赤 壁 之 战 时间 交战双方 地点 结果 战争特点 曹操和孙刘联军 以少胜多 曹操失败，孙刘联军胜。 公元208年 赤壁 曹操 刘备 孙权 赤壁为之战三国鼎立的形成奠定了基础。 影响： 1、赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败？ 2、你从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中吸取了什么经验教训呢？ 为什么呢？ 分析赤壁之战[阅读75到76页]” 孙刘联军胜利原因： 曹操战败的原因 我们要吸取哪些经验教训？ ①组成联军，战略得当②采用火攻，战术得当 ③利用气候、地理条件 ①客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服 ②主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌； 战术失误 谦虚谨慎，骄傲必败；重视利用自然条件；培 养观察思考的习惯；团结可以战胜强大敌人等。 分析赤壁之战[阅读75——76页] 三国鼎立的形成 222年，孙权称王，国号吴，定都建业。 221年，刘备称皇，国号汉，史称蜀汉、定都成都 220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。 魏 蜀 吴 220年 221年 222年 曹丕 刘备 孙权 洛阳 成都 建业(南京) 政权名称 建国年代 创建者 都城（今名） 魏 蜀 吴 （pī） 东汉末年军阀割据形势图 魏 蜀 吴 三国形势图 天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势 三国的治理与开发 第16课 三国鼎立 知识与能力： 1、掌握官渡之战和赤壁之战的时间和历史作用；曹操统一北方的原因；赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 2、通过对曹操在两次战役中一胜一败原因的分析，培养学生透过现象看本质的能力。评价历史人物的能力以及对历史事实和文艺创作的分辨能力。 情感、态度、价值观 通过对曹操等历史人物的评价，认识到评价历史人物时，主要应该看是否推动了社会的进步和生产力的发展 一、自主预习 简述官渡之战和赤壁之战的时间、地点、结果、作用。 1、官渡之战：公元200年，官渡，曹操以少胜多，大败袁绍。作用：为曹操统一北方奠定了基础。 2、赤壁之战：公元208年，赤壁，孙刘联军以少胜多，大败曹军。作用：为三国鼎立局面形成奠定基础。 1、经“光武中兴”到105年，全国人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万······ 2、白骨露于野，千里无鸡鸣。 ——曹操《蒿里行》 东汉末年的景象!!! 一、 东汉末年的形势 东汉末年军阀割据形势图 东汉末年，军阀混战带给人民无尽的灾难和痛苦。出现了“白骨露于骨，千里无鸡鸣”的现象。在这种情况下，人民渴望早日结束战争，过上和平安定的生活。那么是谁顺利历史的潮流，结束了这种战乱局面呢？ 曹操：字孟德，我国古代杰出的政治家，军事家和诗人。 曹操《龟虽寿》 老骥(jì)伏枥(lì), 志在千里。 烈士暮年， 壮心不已。 从诗句中我们可以看出曹操有什么志向呢？ 曹操怀有雄心壮志，他要统一天下 政治上： （1）“挟天子以令诸侯” 处于有利地位。 （2）重视人才。 经济上： 组织农民垦荒,兵士耕田, 实力不断增强。 曹操的势力是怎样壮大的？ 袁绍（？~202年）东汉末年汝南汝阳人，字本初。占据河北一带，由于战乱较少。人口众多，粮食丰足，其势力在各军阀中是最强大的一个。随着曹操实力的不断壮大，袁绍越发恐慌，急于消灭曹操。 东汉末年军阀割据形势图 袁绍 匈 奴 刘 璋 刘 表 袁 术 张 鲁 曹操 袁绍 曹操 十万人 三四 万人 曹 操 袁 绍 公元200年 官渡 官 渡 之 战 夜袭乌巢，烧毁袁军粮草 以少胜多 乌巢 时间 交战双方 地点 结果 战争特点 官 渡 之 战 公元200年 袁绍和曹操 以少胜多 曹胜袁败。为曹操统一北方奠定了基础。 官渡 阅读74页第二段，完成表格 阅读“官渡之战”一目，思考： 政治上： （1）“挟天子以令诸侯” （2）重视人才 经济上： （1）招募流亡农民垦荒 （2）组织兵士耕田 袁绍失败的原因： 骄傲轻敌，听不进正确意见 从比较战前双方实力和战争中两人的所作所为分析 曹操取胜的原因： 请思考： 曹操是不是就满足于统一北方啊？ 他下一步又怎么做呢？ 赤壁之战 刘备（161~223年）字玄德。涿郡涿县人。在东汉末年的军阀混战中，先后投奔公孙瓒、陶谦等人。后采用诸葛亮的主张联孙抗曹，在赤壁大败曹操后占领荆州，势力不断壮大。221年称帝，都成都，国号汉，222年彝陵之战中失败，不久病死。 孙权（182~252年）字仲谋，吴郡富春人。由于他善于用人，军纪严明，受到百姓欢迎，势力不断壮大，孙策死后，继续经