2016年湖北省“提升工程”远程培训分析.docx

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名：丁辉勇　　交卷时间： 2016-10-25 08:13　考试成绩：96　考试结果：合格判断题(总分20分，每题1分，共20小题)1.发展性教师评价的过程首先是收集信息A. 正确B. 错误答案：B解析：2.当教师遇到一个实际上的问题时，带着这个问题去学习去使用信息技术，这个过程属于基于问题的行动学习A. 正确B. 错误答案：A解析：3.在搜索框里输入的关键词越多，搜索的条件越多，限定的搜索范围越精确A. 正确B. 错误答案：A解析：4.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。A. 正确B. 错误答案：B解析：5.在ipad的APP store中只可购买应用程序A. 正确B. 错误答案：B解析：6.在信息技术支持的课堂讲授中，教师要对讲授的内容作全面的分析和把握，做到充分准备，力图将全面而又系统的知识呈现在学生面前。A. 正确B. 错误答案：A解析：7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。A. 正确B. 错误答案：A解析：8.导入的内容越丰富效果越好A. 对B. 错答案：B解析：9.多媒体技术是一种把文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。A. 正确B. 错误答案：A解析：10.旋转图像时，右击快捷菜单包括旋转180度A. 正确B. 错误答案：A解析：11.老师利用网络学习平台可以收集和观察学生的学习进度及学习效果A. 对B. 错答案：A解析：12.利用网络教学环境开展学生自主、合作、探究学习，是转变学生学习方式的重要途径A. 对B. 错答案：A解析：13.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标A. 正确B. 错误答案：B解析：14.网络学习空间是指经过专门设计的，利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间A. 正确B. 错误答案：B解析：15.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究A. 正确B. 错误答案：B解析：16.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容A. 正确B. 错误答案：B解析：17.为了保证在其他计算机中演示文稿也可以播放视频，在使用插入控件的方式播放视频文件时需要使用绝对路径。A. 正确B. 错误答案：B解析：18.在投影机使用结束后，应首先按下POWER键，待散热完成后，再关闭电源。A. 正确B. 错误答案：A解析：19.PowerPoint2003在打印文稿过程中，可以切换到其它窗口进行操作。A. 正确B. 错误答案：A解析：20.我们使用Word编辑文稿时,如果需要对文本进行相关格式设置，则必须先选中后操作。A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题(总分40分，每题2分，共20小题)21.防止软盘感染病毒的有效方法是A. 对软盘进行写保护B. 不要把软盘与有病毒的软盘放在一起C. 保持软盘的清洁D. 定期对软盘进行格式化答案：A解析：22.（）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型A. 现象不明显的演示实验B. 不具备实验环境的化学实验C. 能用肉眼观察的宏观化学反应D. 毒性较大和无法实际操作的实验答案：C解析：23.目前“班班通”最主要的表现形式A. 简易多媒体教室类型B. 以多媒体计算机为核心设备C. 普通的网络教室和移动网络教室D. 综合包含多媒体计算机及网络答案：D解析：24.张老师是一名小学数学教师，他想讲授三角形形状与内角和之间的变化，以下哪些描述更适合他使用A. 使用几何画板动态演示三角形变化与内角和之间的关系B. 让学生在几何画板中体验三角形形状与内角和之间的关系C. 提供多种三角形形状，让学生探索三角形形状与内角和之间的关系D. 提供一些资源，让学生证明三角形内角和与形状间的关系答案：A解析：25.思维导图是一款培养学生（）的软件A. 动手能力B. 思维技能C. 想象能力D. 绘画能力答案：B解析：26.在Excel中，函数MIN（2，15）的执行结果是____。A. 17B. 30C. 2D. 15答案：C解析：27.为了使学习者获得更多的学习资源，可以在图文消息中使用_____，可以帮助学习者快速找到学习的网络资源扩展。A. 在封面选项的图中提供学习资源网址B. 添加原文链接选项C. 在摘要选项中提供学习资源网址D. 在正文中提供学习资源网址答案：B解析：28.下列有关提高小组学习效果的方法不包括A. 明确角色分工?B. 明确小组活动主题C. 少安排活动次数答案：C解析：29.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）A. 反馈时直接指出正误B. 采用图像和声