创造适合每个儿童的小学数学教育_数学论文.doc

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2017-01-08 发布于天津
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创造适合每个儿童的小学数学教育数学论文数学课程标准提到教育是培养人的社会活动教育必须关心所有儿童的发展学校的责任是创造能使每一个学生达到他可能达到的最高学习水准的条件给学生奠定终生学习的基础对所有学生负责而教师的责任则诚如陶行知先生说过的一句话教师是伯乐伯乐善于相马教师也要善于去认识每一位学生的个性但是教师又不能只是伯乐伯乐相马的目的是挑出千里马而淘汰其余的马教师却必须对每个学生负责素质教育不是选拔适合教育的儿童而是创造适合每个儿童的教育因此在小学数学课堂教学中教师应努力创造适合每个儿童的教育要

创造适合每个儿童的小学数学教育_数学论文　　《数学课程标准》提到：“教育是培养人的社会活动，教育必须关心所有儿童的发展。”学校的责任是创造能使每一个学生达到他可能达到的最高学习水准的条件，给学生奠定终生学习的基础，对所有学生负责。而教师的责任则诚如陶行知先生说过的一句话：“教师是‘伯乐’，伯乐善于相马，教师也要善于去认识每一位学生的个性。但是，教师又不能只是伯乐，伯乐相马的目的是挑出千里马而淘汰其余的马，教师却必须对每个学生负责。”素质教育不是选拔适合教育的儿童，而是创造适合每个儿童的教育。因此，在小学数学课堂教学中，教师应努力创造适合每个