高考语文总复习 第七章 作文序列训练（五）亮点提升课件.pptVIP

【亮点提升】 请你确定一个鲜明的立意，灵活运用句式，或骈散结合，或长短交错，写一个议论性的片段。 参考答案：苏东坡贬谪西湖边，没有抱怨仕途的不顺，而是寄情碧波，畅游心怀，带领西湖人一起疏浚湖堰，与西湖人心心相依，息息相关，在自己心中注满了一泓“淡妆浓抹总相宜”的人生西湖，把苏堤春晓的诗意涂抹在了碧波荡漾的湖水上，为后人留下了一段佳话。史铁生双腿瘫痪，但他却在苦难面前清晰地看到了生命的色彩，聆听到了命运之声的最强音，于是他握起笔，把生命与命运对他的启示，倾注于笔端，超越了自我，实现了人生意义的升华。面对绵绵无尽的黑暗，海伦·凯勒没有抱怨，而是以超越常人的意志，叩响了生命的大门，用盲文给世界留下了一个神话，矗立起一座精神的丰碑…… 他们都采摘到了自己的橘子，或甜或酸，都品尝到了人生的真意、生命的自由。聪明的你我的橘子又在哪里呢？但愿我们不会拒绝人生之于我们的任何一个橘子。 2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 2012年10月，一段《清华大学特别奖学金答辩——马冬晗》的视频在微博上走红。视频中进行特别奖学金答辩的精仪系马冬晗同学多门功课都超过了95分，被戏称为“清华学霸”，密密麻麻的学习时间安排表更是让网友感叹：“比国家领导人还忙”“深刻感觉自己连呼吸都在浪费时间”。有人对她膜拜，也有人说她读成了书呆子。但她对别人的评价并不在乎。同时引发关注的，还有她的双胞胎妹妹，2008年与其同时保送到清华，现被保送直博，还当选了海淀区人大代表。 请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 【亮点提升】 请你确定一个中心，反向立意，引述材料主要内容，并进行恰当的分析和议论，表达出自己的观点。 参考答案：“清华学霸姐妹花”以强悍的时间表换来的优异成绩单，在我看来其实未必完美。 如果，她们为了赢得外部的各种指标而牺牲掉人性中应有的幽默、休闲与游戏本能，那么即使她们登顶，我也会怀疑这个顶峰本身的意义。罗素曾描述一种典型的不幸福的人：他们在青年时期被剥夺了一些正常的满足，于是就仅仅对成功给予不恰当的重视。这种成功的内涵太狭隘，当你得到它的同时，也许也意味着你失败了。 我很佩服她们的勤奋，但我绝不追求像她们一样的人生。我希望，更多的人从欣赏那些拿奖拿到手软的三好学生，转到欣赏那些有血有肉、有灵性也有创造力的个性学生。 善于运用修辞手法 只有作文中修辞达到了一定的“量”和高品位的“质”，才当之无愧于“善于运用修辞手法”。 如2011年高考四川卷优秀作文片段： 往事越“十”年，“牧童”挥鞭。那时， 一放学，我总是“外甥打灯笼——照旧(舅)”， 挥着鞭儿，牵着绳儿，吆着牛儿，上山去了。 放牛的时候，牛和我都很繁忙。牛忙着吃草，我忙着读书。牛吃草，一副踌躇满志的样子；我读书，一副志在必得的架势；牛吃着草，不时东张西望，哞哞地叫几声，像在告诉它的小主人：别管我，你只管安心读书，我不会走远，我就在你身边。善解人意的牛，解除了我的后顾之忧，我忘情地读书，读语文，读英语，读那些拗口的定义、定理……琅琅的读书声，和着满耳的天籁之音——风声、流泉、鸟鸣，在绿意盎然的山坡上回荡……就在这平淡的牧童生活中，我幼小的心灵一天天地躁动起来：这样的生活，我是多么不甘心啊！我不甘心就这样在大山里放一辈子牛，更不甘心重走父辈的路。我要走出大山，到山外的世界闯荡，使自己变成个城里娃！ 这段文字语言富有表现力，质朴亲切，活泼明快，“往事越‘十’年，‘牧童’挥鞭”化用了毛泽东的诗句“往事越千年，魏武挥鞭”，巧妙而诙谐，表现了作者较高的语文素养和较强的语言功力；另外，对比、排比、比喻、拟人等修辞手法的娴熟运用，给文章增添了不少亮色，能够给人眼前一亮的感觉。 【考场三类文】 忧 与 爱 (2012年高考江苏卷考场作文) ①什么是忧，什么是爱？忧与爱有怎样的 关系？恐怕很多人从来没有考虑过这样的问题。 甚或，他们只是肤浅地理解了“爱”的内涵， 却将那些亘古的忧虑看作天地间大爱中的刺耳杂音。 ②其实，不幸的是，即使他们看到了“爱”的存在，却只是将“爱”理解的那么肤浅。 ③于是，我们看到，有些人对于“爱”的追求过于狂热，以至忘掉了自己。比如那些“追星族”，他们把自己追逐的明星们视若神明，甚至疯狂到为了得到他们的东西，不惜一切代价。记得电视上报道过，有四个女生太喜欢自己的偶像，但却怕对他不够忠诚、热心，决定要将偶像永远留在她们“心中”，便活生生地吞掉了偶像的照片。这样有什么用？这样就在“心中”了吗？那照片有用吗？这样疯狂地崇拜