高考语文总复习 第六章 语言文字运用 第二讲辨析并修改病句课件.pptVIP

高考语文总复习 第六章 语言文字运用 第二讲辨析并修改病句课件.ppt

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(1)缺主语 例:对于谷歌未经合法授权擅自扫描收录使用中国作家作品的行为,引起了中国作家们的强烈不满,为此,谷歌首次公开道歉。(删去“对于”) (2)缺谓语 例:我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”。(改为“开展学雷锋活动”) (3)缺宾语 例:一到春天,祖国的土地又复苏过来,满怀信心地展现出盎然的生机和万卉争荣。(在“万卉争荣”后加“的景象”) (4)缺少必要修饰限制成分 例:在这次全校的乒乓球单打比赛中,张小强和李小萌夺得了男女冠军。(应在“夺得”前加上“分别”) (5)缺少关联词语 例:如果能掌握各种类型的调查报告的特点,有助于在调查研究中抓住过程,突出重点。(在“有助于”前加上“就会”) (6)缺介词 例:我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜,以及祖先的缅怀和感恩。(应在“祖先”前加“对”,在“感恩”后面加上“之情”) 2.成分赘余 成分赘余,一是词义重复,二是成分多余。可分为以下五类: (1)主语赘余 例:老舍的写作风格总是和人民同甘共苦,风雨同舟。(应去掉“风格”) (2)谓语赘余 例:荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增强免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。(“发作”属多余的谓语,删去“发作”) (3)宾语赘余 例:最近市里又全面开展了质量大检查活动,要求各单位在这个活动中建立与强化技术管理制度等一系列的工作。(应把“等一系列的工作”去掉) (4)介词赘余 例:或许连作者都没想到,由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上,使得文本的命运与石头的命运牵连在一起,为后人留下了诸多难解之谜。(介词赘余,“由于”和“使得”保留其一) (5)附加成分赘余 例:今年“十一”黄金周期间,公路水路客运量较去年同期会增长大约8.8%左右。(“大约”与“左右”重复) 【方法总结】 序号 成分残缺特别关注 1 介词打头的句子,检查是否主语残缺 2 定语过长的句子,检查动词是否带有宾语 序号 成分赘余特别关注 1 句中有“否则”,检查是否同义重复 2 有隐性词语出现,检查是否同义重复 3 句中有并列短语,检查是否意义包容或交叉 4 句中有虚词出现,检查是否虚词多余 四、结构混乱 结构混乱,是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起,从而造成语句结构上的混乱。结构混乱主要有四类: 1.句式杂糅 一句之内两种结构纠缠不清。 例:水果营养丰富,但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药,所以食用水果应该洗净削皮较为安全。(应删去“应该”或“较为安全”) 2.藕断丝连 一句话的结构已经完整,却把它的最后一部分用作另一句的开头。 例:我们向政府提意见是人民的责任。(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿,应该删去“我们”) 3.中途易辙 一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。 例:中国画的发展,无论是技法变化上还是美学思想上,中国传统哲学都对它产生了重要的影响,使它在一定程度上体现了我国“天人合一”等哲学观点。(本句子前一部分的话题是“中国画的发展”,但这一话题没有说完,就另起炉灶,说起了另一个话题“中国传统哲学”) 4.反客为主 把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此而纠缠。 例:恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露,而且能够把它揭露的。(后半句主语与前句不同,需要明确。就上半句说,谁“加以揭露”?当然是“我们”。可在“应当”前加“我们”,这样后半句主语就可以承前省略了) 常见杂糅句式 正确句式 防止……不再…… 防止……,……不再 非……才行 非……不可,只有……才行 需要……不可 需要……,非……不可 从……为出发点 从……出发,以……为出发点 大约……左右 大约……,……左右 是由于……的结果 是由于……,是……的结果 之所以……的原因 之所以……,……的原因 供……之便 供……之用,以便…… 常见杂糅句式列表如下: 常见杂糅句式 正确句式 本着……为原则 本着……原则,以……为原则 以……即可 以……为宜,……即可 是为了……为目的 以……为目的,是为了…… 对于……问题上 对于……问题,在……问题上 由于……下 由于……,在……下 原因是……造成的 原因是……,是由……造成的 经过……下 经过……,在……下 出于……决定的 是出于……,是由……决定的 常见杂糅句式 正确句式 借口…

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