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嫦娥奔月，材料作文升格 【文题展示】 阅读下面的材料，写一篇不少于600字的作文，文体不限，题目自拟。 有一块土坯,害怕火烧,在进窑之前偷偷从车上溜了下来。它想:就凭这暖暖的太阳,何愁晒不硬呢?这个办法既舒服,又保险,何必忍受那烟熏火燎呢?于是,它固执地躺在地上,自由自在地享受着温暖的日光浴。有砖出窑了,红红的,硬硬的。土坯不羡慕,也不着急。它感觉自己也在渐渐变硬,只是没有那耀眼的红色。可是土坯不懂得,不经过锻烧怎么会有红色呢?如果仅仅是没有红颜色也就罢了,有一天,一场雨下来,土坯支持不住,变成了一摊泥。又过了几日,风吹雨淋,就再也找不见土坯的踪影了。 【构思指导】 一、明确立意。这是一则寓意深刻的材料，准确解读材料内涵，确定文章立意是写作的前提。这则材料可以从以下角度进行立意：1.不经历风雨，怎能够见彩虹。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香? 人生同样需要炼造。不经千锤百炼,怎能坚硬如钢?那些逃避磨炼的人,是无法成就辉煌事业的。 2.勇于接受挑战。如果我们能勇敢地面对困境,接受挑战,而不是畏难不前，贪图安逸，那么,离成功的也就不会太遥远了。 　　二、选择文体。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人的一生经历的磨难太多，每个人都无法逃避磨难，重要的是如何面对它。我们可写自己磨难的经历；耳闻目睹的有关磨难的故事；我们可以根据自己的理解谈对磨难的看法、认识；结合古今中外有关名人磨难的事迹，书写自己的独特体悟；也可写磨难降临时我们如何正确面对；……生活中不会处处一帆风顺，因此可写的内容很多。而怎样认识磨难，如何面对磨难，应是表达的重点。这则材料最适合进行议论文体的写作。 三、布局谋篇。 （一）并列式结构。如：以“强者，笑对磨难”为中心论点。 接下来分述三个分论点：笑对磨难，我们才能活得坦然；笑对磨难，我们才能超越自我；笑对磨难，我们才能走向成功。使文章呈并列式的结构框架。（二）递进式结构。基本模式：是什么（概念）→ 为什么（原因）→怎么办（方法）→会怎样（意义、作用、结果） 例： 人才的必经之路——磨难（中心论点） 人生的旅途中，磨难是催人警醒，激人奋进的必经之路。（是什么） 苦难可以磨炼出一个人的意志力。（为什么） 面对苦难，我们不要退缩，我们要把磨难当作奋斗的动力。（怎么办） 【原文呈现】 磨难与珍珠 李思琪 生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天；人生的路上，有平川坦途，也会撞上墙壁或没有舟的渡口。生命的旅途荆棘重重，只要你勇敢地接受磨难的挑战，以微笑去面对它，那么你才会是生命的强者！ 磨难虽然会给我们带来极大痛苦，但只有经历了磨难，才能造就一颗异常美丽的珍珠。 　　古时候，吴国打败了越国，本来生活在荣华富贵中的越王不得以带着妻子和一名将军到吴国，为吴王驾驶马车，原来一无所知的越王在经历了车夫的艰辛和作为一个亡国奴的痛苦后，决心兴复越国。为了不让眼前安逸的生活使自己忘掉复国的志向，他在家里放了一个苦胆，每次吃饭前必须尝一尝，同时还把床换成了柴草，趁着吴王慢慢地对他信任，他就在吴国鼓励人们发展各种事业，同时还安抚人民，减免三年征收钱财。终于，老天不负有心人，越王借吴王率领精锐出国的机会，一举夺下吴国城池，后几次吴王反击，越国都取得了胜利。 　　磨难像灾难一样，降临在越王勾践身上，而他并没有屈服，反而意志坚定，从此懂得了更多，终于，成就了自己的愿望。 　　历史的迹象向我们展现了磨难带给勾践的东西，而今天，磨难造就的珍珠又给了谁？ 　　在2008年的春节联欢晚会上，一个节目让全中国人眼睛一亮，从此，这个节目被更多的人所传颂。它就是千手观音。可是，谁知道那些在台上舞动多么一致的年青少女们都是聋哑人呢？谁又知道，她们曾经想放弃自己的生命呢？但是，她们就是因为经历了这么多磨难，她们变得更坚强，为了实现自己的梦想，她们付出了平常人难以想象的努力。最后，成功的喜悦还是给了她们。 　　经历磨难，我们变得更加坚强。 　　看一看美国的一个贫穷的家庭，其中有一个小男孩，他把篮球看得比自己的生命还重要，不过，上高中时，学校里因为歧视他是黑人，从不让他在学校篮球场训练，连让他看别人打篮球的机会都不给他，可是，他十分酷爱篮球，并更坚定了自己的篮球梦想，经过了不懈的努力，他终于成就了自己的辉煌。他就是，迈克尔-乔丹。 　　不管你身处什么时候，也不管你身处何地，磨难总会遇到你，同时它也会给你带来了无尽的痛苦，你或许会倒下，从此埋没，但如果你能冲出痛苦的笼罩，你就可能获得那珍珠班地异常美丽。 　　所以，磨难与珍珠的关系是，只有经历磨难才有得到珍珠的机会 。 【升格指导】 应该说，这篇习作的立意是没有问题的。小作者抓住了“只有经历了磨难，才能造就一