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向教研活动要质量经验材料向教研活动要质量这是我们谈论了多年的一个老话题呼喊了多载的一个旧口号了今天为什么还要郑重其事地重提这个话题重呼这个口号呢因为我们觉得近些年来各校的教研质量虽然有所提高但仍然是一块中低产田依然大有潜力可挖一旦我们下大力气改造好了这块中低产田积极推进校本教研制度的建立和实施学校的教育教学质量肯定会跃上一个新的台阶学校工作千头万绪如果把学校全部工作看作一部大戏的话学科组的教研活动可能只是其中的一个小曲但小曲好唱口难开要想人人都投入地歌唱并且能够声情并茂地唱好这个小曲可不是一件简
向教研活动要质量经验材料
, “向教研活动要质量!”这是我们谈论了多年的一个老话题,呼喊了多载的一个旧口号了。今天为什么还要郑重其事地重提这个话题、重呼这个口号呢?因为我们觉得近些年来各校的教研质量虽然有所提高,但仍然是一块“中低产田”,依然大有潜力可挖。一旦我们下大力气改造好了这块“中低产田”,积极推进校本教研制度的建立和实施,学校的教育教学质量肯定会跃上一个新的台阶。 学校工作千头万绪,如果把学校全部工作看作一部大戏的话,学科组的教研活动可能只是其中的一个“小曲”,但“小曲好唱口难开”,要想人人都投入地歌唱并且能够声情并茂地唱好这个
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