启动学海搁浅之舟──转化数学学习后进生的体会_数学论文.docVIP

下载本文档

6
0
约 6页
2017-01-08 发布于天津
举报
版权申诉

启动学海搁浅之舟──转化数学学习后进生的体会_数学论文.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

启动学海搁浅之舟转化数学学习后进生的体会数学论文知识如大海学习似行舟在数学学习中总有一小部分的学生学习困难难以达到大纲规定的基本要求他们犹如一只只搁在学海沙滩上的小舟那么怎样启动这些学海搁浅之舟使他们扬帆前进呢在数学教学实践中我发现后进生产生的原因比较复杂既有智力方面的因素也有非智力方面的因素而分析其产生原因对症下药因材施教是转化后进生的重要手段现在我就智力和非智力后进生如何转化谈一点个人的初浅看法一循循善诱启迪智慧后进生的智力因素体现在感知笼统思维缓慢他们对所学内容的理解应用等能力较差因而学生

启动学海搁浅之舟──转化数学学习后进生的体会_数学论文知识如大海，学习似行舟，在数学学习中，总有一小部分的学生学习困难，难以达到大纲规定的基本要求，他们犹如一只只搁在学海沙滩上的小舟。那么，怎样启动这些学海搁浅之舟，使他们扬帆前进呢？在数学教学实践中，我发现后进生产生的原因比较复杂，既有智力方面的因素，也有非智力方面的因素，而分析其产生原因，对症下药，因材施教是转化后进生的重要手段。现在我就智力和非智力后进生如何转化，谈一点个人的初浅看法。一、循循善诱，启迪智慧。后进生的智力因素体现在感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等能力