第31讲推理与证明问题经典回顾课后练习..docVIP

第31讲 推理与证明问题经典回顾 主讲教师：丁益祥 北京陈经纶中学数学特级教师 若数列是等差数列，则有数列也是等差数列；类比上述性质，相应地：若数列是等比数列，且，则有数列 在等差数列中，若，则有等式 成立，类比上述性质，相应地：在等比数列中，若，则有等式 成立. 在一个有限实数列中，任意接连７项之和为负，任意接连11项之和为正，求证：这样的数列的项数不超过16. 用反证法证明：1，，2不可能是一个等差数列中的三项 找出三角形和空间四面体的相似性质，并用三角形的下列性质类比出四面体的有关性质（1）三角形的两边之和大于第三边.??? （2）三角形的中位线等于第三边的一半，并且平行于第三边.??? （3）三角形的三条内角平分线交于一点，且这个点是三角形内切圆的圆心.??? （4）三角形的面积为S=（a+b+c）r（r为内切圆半径）. 如图,平面中三角形有,类比平面研究三棱锥的元素关系，可以得出的正确结论是 将杨辉三角中的奇数换成1，偶数换成0，得到如图所示的0-1三角数表．从上往下数，第1次全行的数都为1的是第1行，第2次全行的数都为1的是第3行，…，第次全行的数都为1的是第 行． 第1行　　　　　 1 1 第2行 1 0 1 第3行 1 1 1 1 第4行 1 0 0 0 1 第5行 1 1 0 0 1 1 …… ……………………………………… ⑴下面三个图是由若干盆花组成形如三角形的图案，每条边（包括顶点）有n(n1)盆花，每个图案花盆总数为S，按此规律推断，S与n的关系式是＿＿＿＿＿＿. n=2 n=3 n=4 S=3 S=6 S=9 ⑵观察下列的图形中小正方形的个数，则第个图中有 个小正方形. 已知：, 通过观察上述两等式的规律，请你写出一般性的命题，并给出证明 观察下列等式： ① cos2a=2-1; ② cos4a=8- 8+ 1; ③ cos6a=32- 48+ 18- 1; ④ cos8a=128- 256+ 160- 32+ 1; ⑤ cos10a= m- 1280+ 1120+ n+ p- 1. 可以推测，m – n + p = . 对任意实数x、y，定义运算＝ax＋by＋cxy，其中a、b、c为常数，等号右边的运算是通常意义的加、乘运算．现已知1*2＝3，2*3＝4，且有一个非零实数m，使得对任意实数x，都有，则m＝　　　　　． 用表示不大于的最大整数．令集合，对任意和，定义，集合，并将集合中的元素按照从小到大的顺序排列，记为数列． （Ⅰ）求的值；（Ⅱ）求的值； 设函数中，均为整数，且均为奇数.求证：无整数根. 已知，求证：中至少有一个不小于. 第31讲 推理与证明问题经典回顾 详解：由已知“等差数列前n项的算术平均值是等差数列”可类比联想“等比数列前n项的几何平均值也应该是等比数列”不难得到 详解： 等差数列用减法定义性质用加法表述（若且则）； 等比数列用除法定义性质用乘法表述（若且则）. 由此，猜测本题的答案为： 事实上，对等差数列，如果，则 . 所以有： ） （）.从而对等比数列，如果，则有等式：成立. 证明：假设数列的项数至少是17，则有x1+x2+…＋x70，x2+x3+…＋x80，…，x１１+x１２+…＋x170，将以上各式相加得：（x1+x2+…＋x11）+（x２+x３+…＋x１２）＋…＋（x７+x８+…＋x１7）0，＊但这与条件任意接连11项之和为正，即x1+x2+…＋x１１0，x2+x3+…＋x１２0，…，x７+x８+…＋x１70，相矛盾，故项数不超过16. ＊处所说的各式相加后, x1一共有1个, x2一共有2个, x3一共有3个,…x7一共有7个, x8, x9, x10, x11分别一共有7个, x12一共有6个, x13一共有5个,…x17一共有1个. 证明：,假设1，，2是一个等差数列中的三项,设这一等差数列的公差为d，则，其中m，n为某两个正整数，由上两式中消去d，得到，因为为有理数，为无理数，所以，因此假设不成立，1，，2不能为同一等差数列中的三项。 见详解 详解:?我们通过分析三角形和四面体的有关性质，知道它们有下列的共同性质： （1）三角形是平面内由直线段围成的最简单的封闭图形，四面体是空间中由平面三角形所围成的最简单的封闭图形.?（2）三角形可以看作平面上一条线段外一