加法交换律和结合律课件_813204.pptVIP

1. 你也能写出几个这样的等式吗？ 2．观察这些等式，你有什么发现？ 猜想：加法运算中可能有什么规律？ 1. 你能再写出几个这样的等式吗？ 2．观察这些等式，你有什么发现？ 猜想：加法运算中可能有什么规律？ 3.你还能举出一些例子来验证你的猜想吗？(除了整数，你还能想到其它的数吗？) 想一想：能不能找到一个反例来推翻你的猜想？（能 不能） 4.我概括出的规律是： （用自己喜欢的方式来表达,可以用文字、图形、字母等。） 1.观察猜想： （1）（28＋17）＋23 28＋（17＋23） = + 23 = 28 + = = 你能将这两道算式写成一道等式吗？ 观察比较这两个算式，有什么相同的地方？有 什么不同地方？ 2.举例验证：你也能举出这样的例子吗？ …… 2.举例验证：你也能举出这样的例子吗？ …… 9＋7? ＝9＋(1＋6)? ＝（9＋1）＋6? ＝10＋6 ＝16? 75+( + ) 1.连一连，下面的等式各应用了什么运算律？ 82+0=0+82 47+(30+8)=(47+30)+8 加法交换律 (84+68)+32=84+(68+32) 加法结合律 75+(48+25)=(75+25)+48 2.在□里填上合适的数。 96+35＝35+ (45+36)+64＝45+（ + ） 560+（70+140）＝（560+ ）+ LOGO 加法交换律和结合律 执教：如皋师范附属小学 钱海霞 1+2+……+99+100的和是多少？ 5050。 1+2+……+99+100的和是多少？ 23个女生在踢毽子 28个男生在跳绳 17个女生在跳绳 活动一:探索加法交换律 23个女生在踢毽子 28个男生在跳绳 17个女生在跳绳 活动一:探索加法交换律 28 + 17 = 17 + 28 = = 28 + 17 28 17 + = 28个男生在跳绳 17个女生在跳绳 活动一:探索加法交换律 23个女生在踢毽子 23个女生在踢毽子 28个男生在跳绳 17个女生在跳绳 活动一:探索加法交换律 28 + 17 = 17 + 28 = = 活动一:探索加法交换律 先计算然后再判断两个算式是否相等，是一种严谨的科学态度。 √ 23个女生在踢毽子 28个男生在跳绳 17个女生在跳绳 活动二:探索加法结合律 参加活动的一共有多少人？ 小明是这样想的： （28＋17）＋23 小红是这样想的： 28＋（17＋23） 活动二:探索加法结合律 45 68 40 68 （2）算一算，下面的?○里能填上“＝”吗？ （45＋25）＋13?○ 45＋（25＋13）　 （36＋18）＋22?○ 36＋（18＋22） （3）观察比较这三组算式，你发现了什么？ （4）猜想：加法运算中还有什么规律？ 3.概括规律： 用字母a、b、c分别表示三个加数，这个规律可以写成： 活动二:探索加法结合律 ＝ ＝ 观察比较这三组算式，你发现了什么？ 28＋17 ＋23?= 28＋ 17＋23 　 45＋25 ＋13?= 45＋ 25＋13 　 36＋18 ＋22 = 36＋ 18＋22 活动二:探索加法结合律 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （2）算一算，下面的?○里能填上“＝”吗？ （45＋25）＋13?○ 45＋（25＋13）　 （36＋18）＋22?○ 36＋（18＋22） （3）观察比较这三组算式，你发现了什么？ （4）猜想：加法运算中还有什么规律？ 3.概括规律： 用字母a、b、c分别表示三个加数，这个规律可以写成：