物理研究性学习.docVIP

《研究性学习》专题复习 一、研究性学习 1、选题范围：三条主线： 学生与社会、学生与自然、学生与自我 2、活动形式: （1）课题研究类 （2）项目设计类 3、课程特点: （1）开放性 （2）自主性 （3）实践性 （4 )探究性 （5）综合性 （6）生成性 二、研究性学习基本流程 1、准备阶段：（1）确定研究课题（项目） （2）制定研究方案（计划书、开题报告） 2、实施阶段： （1）搜集、分析信息资料（制作材料等） （2）具体实施—访谈法、文献研究法（资料法）、实验法、调查法、案例法等（问卷、访谈提纲、数据、图表、卡片） 3、总结阶段：成果展示---辩论会、研讨会；成品、论文、倡议书、实验报告等 三、研究性学习主要考查的知识点： 1.确定课题 2.制定研究计划 3.搜集整理资料的方法 4.展示成果、撰写结题报告 专题一 研究课题的确定 一、高考考点 根据给出的主题，选择一个合适的角度，确定一个课题，并准确地表述出来； 针对选定的课题，说出选题理由。 主要方法： （一）发散性联想。首先找到你感兴趣的人和事，确定其中的关键词，围绕这个关键词进行发散性联想，联想出与这个关键词相关联的一系列事物，再从这些事物中提出问题，形成问题系列。 例如：围绕环境进行发散性联想，可列出下列图解：