2017现代文复习之作品结构的分析分析.ppt

（开头段）千里河西走廊，在我身临其境之前，总以为那里是黄尘弥漫、阒寂荒凉的。显然是受了古诗的浸染，“千山空皓雪，万里尽黄沙”之类的诗句，已经在脑海里扎了根。||这次实地一看，才了解到真相。原来，河西走廊竟是甘肃最富庶的地区。这片铁马金戈的古战场，如今已被国家划定为重要的商品粮基地。当你驻足武威、张掖，一定会为那里的依依垂杨、森森苇帐、富饶的粮田、丰硕的果园所构成的“江南秀色”所倾倒。 鉴赏不能脱离文意。答鉴赏题不能脱离具体内容。所以说从“内容、结构、效果（技巧）”三个角度考虑。要从内容上答，首先必须看懂引文的意思。明白意思，才能知作用。 答： （1）开头引用的诗句描述的荒寒景象，强调（突出、渲染）了印象中的荒凉。（内容） ⑵ 为下文做铺垫（或引起下文段内），与现实真相形成强烈对比。（结构、效果） （3）引用的诗句透出书卷气（或使文章有文采、历史文化感、意蕴……）（效果） 空旷、荒寒 （结尾）6、……可是在我的心目中，它却是恋人、挚友般的亲切。千里长行，依依相伴，神之所游，意之所注，无往而不是灵山圣雪，目力虽穷而情脉不断。一种相通相化相亲相契的温情，使造化与心源合一，客观的自然景物与主观的生命情调交融互渗，一切形象都化作了象征世界。 7、也许正是这种类似的情感使然，150年前的秋日，林则徐充军西北路过河西走廊时，曾写下诗句：“天山万笏耸琼瑶，导我西行伴寂寥。我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。”甘、青路上，我也即兴赋诗，寄情于祁连雪：“依依只有祁连雪，千里相随照眼明。” ——首先要看懂诗句的内容。 林诗： 作者诗： 背景知识： 道光十九年（1839年）五月，钦差大臣、两广总督林则徐因虎门销烟被革职，三年后被流放新疆伊犁。林则徐看到天山峰峦皑皑积雪，如同自己为国运操劳而生的满头银发，感到它们都是一样地难以消除，不由得为之苦笑。林诗即景设喻，借物抒怀，引雪山为朋伴，然虽有雪山相伴，也难掩心中寂寥失意之愁怨。 寂寥、无奈 明朗、昂扬 （1）结尾引用的诗句表现出前文提到的自然景物与生命情感交融互渗的关系。 （与上文的局部关联、内容上的例证作用） （2）林诗引出了作者的诗句，以林诗的无奈反衬了作者诗句的明朗积极主旨基调。（两诗间） （3）以诗句收束全文简明而有韵味。（结构） （4）开头、结尾引用的诗句透出书卷气（或使文章有文采、历史文化感、内涵、意蕴……）。 梳理整合：（1）开头引用的诗句描述的荒寒景象，强调（突出、渲染）了印象中的荒凉。 ⑵ 为下文做铺垫（或引起下文），与现实真相形成强烈对比、反衬。 （3）结尾引用的诗句表现出前文提到的自然景物与生命情感交融互渗的关系。 （4）林诗引出了作者的诗句，并以林诗的寂寥无奈情绪反衬了作者诗句的明朗积极。 （5）以诗句收束全文，简明而有韵味。 （6）开头、结尾引用的诗句透出书卷气（或使文章有文采、历史文化感、内涵、意蕴） 【试卷答案】开头以古诗渲染作者从前的印象，在强烈的对比中反衬现实真相；起笔大气，在引起下文的同时，也透露出文章特有的书卷气。 ? ?结尾的引用既印证了前文自然景物与生命情感交融的关系，引发作者的诗句来收束文章，同时又以林则徐寂寥无奈的心境映衬作者明朗向上的情绪。 18.作者曾说：“雪”是《祁连雪》的“文眼”，具有重要的作用。请通读全文，谈谈文中“雪”的重要作用具体表现在哪些方面。（6分） 理解题意： 从全文看，“雪”有哪些作用。覆盖面大。 想：内容上…… 结构上…… 表达效果上…… 首先依据文本，看细部，看内容 （7段中与“雪”有关的共3段半。） （第2段）当然也不是说，整个河西走廊尽是良畴沃野。它的精华所在，只是石羊河流域的武威、永昌平原，黑河、弱水流域的张掖、酒泉平原，疏勒河流域的玉门、敦煌平原。这片膏腴之地，是仰仗着祁连山的冰川雪水来维系其绿色生命体系的。祁连雪以其丰美、清冽的乳汁汇成了几十条大大小小的河流，灌溉着农田、牧场、果园、林带，哺育着河西走廊的子孙，一代又一代。 1雪水灌溉了土地、哺育了子孙 （第三段）祁连山古称天山，西汉时匈奴人呼“天”为“祁连”，故又名祁连山。一过乌鞘岭，那静绝人世、夐列天南的一脉层峦叠嶂，就投影在我们游骋的深眸里。映着淡青色的天光，雪岭的素洁的脊线蜿蜒起伏，一直延伸到天际，一块块咬缺了完整的晴空。|| 面对着这雪擎穹宇、